Sessie 3.2 – Het doen van onderzoek

Tijdens de tweede sessie van het onderdeel “Onderzoek” van de Leergang Technology Enhanced Learning aan het Koning Willem I College zijn we met een tweetal activiteiten bezig geweest: aanscherpen van de probleemstelling en onderzoeksvraag; formuleren van enquête vragen. Op basis van input van een mede cursist en Maaike Koopman van Fontys PTH heb ik hier […]

Read More

Vragenlijst Interactioneel Leraarsgedrag

Grappig hoe dat werkt met filters in onze hersenen. Gisteren blogde ik over mijn bezoek aan de gebruikersbijeenkomst van het Delearyous-project in Leuven. Op basis van de Roos van Leary (zie onderstaand plaatje) is dat er een 3D-serious game ontwikkeld gaat worden om spelenderwijs interpersoonlijke communicatie te trainen. Vandaag tijdens de training van de Beroepscomponent […]

Read More

deLearyous – Serious 3D-game voor training van interpersoonlijke vaardigheden

Vandaag ben ik bij de gebruikersbijeenkomst van het deLearyous project geweest. De bijeenkomst vond plaats in Leuven. Een klein detail betrof een lekke ban in de ochtend, maar toch was ik op tijd bij de bijeenkomst. Het doel van het deLearyous-project is om: Het doel van het deLearyous-onderzoeksproject is het ontwikkelen van een interactieve serious […]

Read More