In deze blogpost het eindverslag van het onderzoek dat ik in het kader van de Leergang TEL gedaan heb. Aanleiding voor het onderzoek Binnen de ICT-Academie van het Koning Willem I College werken we alle lange tijd met een ELO. Enige jaren terug was dit Blackboard. De laatste twee jaar is dit N@tschool. Door het […]
Zoals ik in een eerdere blogpost al meldde ben ik bezig met het (door)ontwikkelen van het project “Ubuntu Linux als Dekstop” voor de ICT-Academie. Naast het overzetten naar eXe Learning (tot nu toe werd al het materiaal in een pdf-document aangeboden) wordt volledig ingegaan op de laatste versie 10.04. Alle studietaken zijn aangepast en getest […]
Een van de blokken van de Leergang TEL ging over het ADDIE-model en het leren toepassen hiervan. In eerdere blogposts heb ik hier in stukjes bij stil gestaan, echter the big picture heb ik nog niet geschetst. Het ADDIE-model beschrijft vijf fasen om van een idee voor een leerarrangement tot een invoering in het klaslokaal […]
Via Jan Jacobs werd ik geattendeerd op het onderzoek van kennisnet waarin men onderzocht heeft wat de didactische meerwaarde van de beschikbaarheid van instructievideo’s op mobiele telefoons/devices is tijdens de stage. Onderstaande video geeft een goed beeld van het onderzoek en de uitkomsten: Samengevat: het concept instructievideo’s op een mobiel wordt door studenten, docenten en […]
Een van de bronnen die ik moet lezen voor de Leergang TEL is: “De invloed van technologie in het juiste perspectief” van Marcel de Leeuwe. De bron start met het schetsen van 2 kampen in onderwijsland. Het ene kamp is ervan overtuigd dat het leren wezenlijk veranderd door de introductie van technologie. Het andere kamp […]