Mbo en lerarenopleiding – Een initiatief in Brabant wil de kloof overbruggen

In Profiel Actueel verscheen vandaag een artikel dat ik geschreven heb samen met collega’s van Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT), ROC Tilburg en Helicon. Zo vanzelfsprekend als het basisonderwijs zich tot de pabo verhoudt, of het voortgezet onderwijs tot de reguliere bacheloropleidingen, zo complex is de verhouding tussen mbo en de lerarenopleiding. Dit besef is bij zowel […]

Read More

Artikel in mestmag.nl: “Mediawijze leerlingen in een mediarijke samenleving”

Afgelopen week publiceerde mestmag.nl een artikel over mediawijsheid: De jeugd van tegenwoordig voelt zich tegenwoordig vogelvrij met alle digitale mogelijkheden. Ze werken op vijf schermen tegelijk en hebben een aandachtsspanne van acht seconden. Met al deze mogelijkheden voorhanden is het belangrijk om de jeugd mediawijs te maken. Mestmag.nl dook in het onderwerp en interviewde Patrick […]

Read More

Workshop: “Profileren@internet” voor de A-academy van het Koning Willem I College

Gisteravond organiseerde de A-academy, de alumnivereniging van het Koning Willem I College, een bijeenkomst. Ik was gevraagd om een workshop te verzorgen waarin werkzoekenden (lees: op zoek naar een vaste baan of op zoek naar klanten als ZZP-er) leren om het internet optimaal in te zetten. Profileren@internet De workshop: Profileren@internet gaat in op de vraag […]

Read More

Een terugblik op 10 jaar mediawijsheid & aanbieding: boek “#Mediawijsheid in de klas”

Dit schooljaar vier ik mijn 10e jaar “Mediawijsheid”. Een terugblik op mijn 10e jaar “Mediawijsheid” 2008 Ik begon in 2008 met studenten van de opleidingen Medewerker Beheer ICT bij de ICT-Academie van het Koning Willem I College met lessen mediawijsheid. We waren overgestapt naar constructivistisch projectonderwijs. Studenten gingen in 10 weken aan de slag voor een […]

Read More

Afsluiting #Velon2018

Voor de afsluiting van het VELON Congres 2018 heb ik gekozen voor: “de ijsberg onder water: spelen om te leren” van Rob Martens. Rob Martens begint zijn keynote met het verhaal van de eiersorteermachine. Hij vergelijkt het huidige onderwijssysteem met een eiersorteermachine. Studenten worden via selectie (door een te vroege keuze te moeten maken of […]

Read More