Hoofdlijnen ADDIE-model voor het ontwikkelen van leerarrangementen

Een van de blokken van de Leergang TEL ging over het ADDIE-model en het leren toepassen hiervan. In eerdere blogposts heb ik hier in stukjes bij stil gestaan, echter the big picture heb ik nog niet geschetst. Het ADDIE-model beschrijft vijf fasen om van een idee voor een leerarrangement tot een invoering in het klaslokaal […]

Read More

Sessie 3.3 – Conclusie kwalitatief onderzoek: Video is top!

Zoals ik in een eerdere blogpost al had aangegeven, moet er in de Leergang Technology Enhanced Learning van het Koning Willem I College zowel een kwantitatief als kwalitatief onderzoek gedaan worden. In deze blogpost een uitwerking van het kwalitatief onderzoek dat ik heb uitgevoerd met 1 student van de ICT-Academie. Door de krappe timing vlak […]

Read More

Did you know versie 4.0

Via de weblog Free Technology for Teachers kwam ik op het spoor van een aantal interessante video’s. Vandaag video #1 met een echte klassiker, echter is deze ondertussen geupdate naar versie 4.0: Did you know? In deze video wordt duidelijk hoe het medialandschap is veranderd. Stof tot nadenken, want onze studenten zijn opgegroeid in dit […]

Read More

Digital Creator – het ECDL van de toekomst?!

Vorige week had ik met mijn directeur en Hans Burgmans van KPC Groep een afspraak over Digital Creator. Digital Creator wordt gepositioneerd als de communicatie van de toekomst. Waar in het verleden via hieroglieven, kleitabletten en uiteindelijk het handschrift gecommuniceerd werd, wordt in de toekomst digitaal gecommuniceerd via audio en video, aldus de ontwikkelaars. [ad#reclame] […]

Read More