Zoals ik al eerder beschreven heb, ben ik op zoek naar het waarom? en hoe? van video in het onderwijs, zie artikelen met de tag Video, maar ook bronnen tot nu tot op Delicious. Mijn conclusies over het waarom? tot nu toe zijn, dat: Video sluit aan bij de belevingswereld van studenten – De huidige […]
Vandaag sprak ik met een van mijn studenten een aantal studietaken door. Leuk was dat hij me spontaan complimenteerde met het gebruik van video’s als instructiemateriaal. Natuurlijk heb ik doorgevraagd wat hij precies prettig vindt aan video’s. De volgende zaken noemde hij als voordelen: je kunt de video stopzetten en zelf nadoen wat er tot […]
Via de website van kennisnet kwam ik (tijdens het zoeken naar de effecten van het gebruik van video in de les) een interessante presentatie (klik hier voor de video, althans uit het lijstje moet je even zoeken op haar naam) tegen van Chantal Gorissen van de Open Universiteit. In de (korte) presentatie “Effecten van didactische […]
Op dit moment zijn we op de ICT-Academie bezig met het leren maken van een mondelinge instructie met TipCam. Studenten van de opleiding Medewerker Beheer ICT moeten een mondelinge instructie kunnen voorbereiden en geven, maar ook oefenen met spreken voor Nederlands. [ad#reclame] Om een beeld te geven van het project een korte quote uit het […]
In Vives staat deze maand een artikel van Toon Rekkers van de afdeling Toerisme van het Koning Willem I Collegeover de inzet van videofilms om het leren te ondersteunen. Ik kende het maandblad Vives niet, maar zag dat het abonnement maar 10 euro per maand is, terwijl de onderwerpen van afgelopen maand interessant klinken. Zelfs […]