Leren = leuk, oftewel: motivatie om te leren!

Via via kwam ik op de vertaling van Motivation to Learn, Motivatie om te leren, van Prof. Monique Boukaerts waarin duidelijk ingegaan wordt op wanneer studenten gemotiveerd zijn om iets te leren. Boukaets noemt 8 principes die toepasbaar zijn op kinderen in alle leeftijdscategorieën: Motivationele overtuigingen dragen in belangrijke mate bij aan het leren. Leerlingen […]

Read More

The TV Brain

Onlangs heb ik het boek “The Odd Brain – mysteries of our weird and wonderfull brains explained” van Dr. Stephan Juan gekocht. Eerder berichtte ik hier al over. In het hoofdstuk “The TV Brain” wordt aangegeven wat de impact van TV is op de hersenen van pubers. Experts are wondering wheter to much time sent […]

Read More

Brochure over puberhersenen

Via de website van de hersenstichting is het mogelijk om een brochure aan te vragen over de werking van de hersenen bij pubers. Zie de inhoud zoals de hersenstichting de brochure aanprijst: Puberhersenen in ontwikkeling informeert over de hersenontwikkeling van pubers om pubergedrag inzichtelijker en begrijpelijker te maken voor ouders en hen een beeld te […]

Read More

De klas is halfvol!

Van Anco van Moolenbroek kreeg ik een reactie op mijn vorige post die ik hier wil vermelden, omdat dit kennis toevoegt aan mijn leesmarathon naar de werking van de hersenen. Hij schrijft: Motivatie verhoogt de hoeveelheid dopamine in het beloningscentrum van de hersenen op dezelfde manier als bij verliefdheid. Het helpt dus bij het focussen […]

Read More

Het glas (de klas) is halfvol!

Onlangs heb ik het boek “The Odd Brain – mysteries of our weird and wonderfull brains explained” van Dr. Stephan Juan gekocht. Het boeit me mateloos om meer van de werking van de hersenen te begrijpen en de link met leren te leggen. In een eerdere post deze week vermeldde ik de webiste Lereniseenmakkie.nl waarin […]

Read More