In de wereld van digitale leeromgevingen worden een groot aantal termen gebruikt. Regelmatig levert dat spraakverwarring op. Althans dat merk ik in gesprekken met collega’s: Wat is nu wat? In deze blogpost poog ik (voor mezelf) een en ander op een rijtje te krijgen. En stap-voor-stap met hulp van anderen een compleet plaatje te maken. […]
Binnenkort sluit ik de leergang LDM af met een eindgesprek. Als voorbereiding hierop geef ik in deze blogpost een antwoord op onderstaande vragen. Authenticiteit Welke elementen zet ik bewust in om leerlingen te motiveren? Door de lesobservatie van mij bij een collega en van de trainster en een collega bij mij heb ik bevestigd gekregen […]
In de Beroepscomponent Leerkracht besteed ik aandacht aan leertheorieën. Jaren maakte ik gebruik van een tweetal video’s over het werk van Vygotsky, echter de video’s zijn van Youtube verwijderd om een of andere reden. Vandaar dat ik op zoek moest naar een nieuwe video. Bovenstaande video gebruikt ik tegenwoordig.
Via mijn collega Doki van der Loo werd ik geattendeerd op onderstaande video op 9GAG waarin het gebruik van sociale media op kritische wijze in kaart wordt gebracht.
Ook dit jaar is de opleiding Beroepscomponent Leerkracht verzorgd door de Academie voor Teaching and Learning succesvol afgesloten. De deelnemers aan dit traject namen het Fontys-diploma dat hen formeel benoembaar maakt als docent in het MBO en het Bewijs van deelname van het Koning Willem I College in ontvangst. Sabine Schouten-van Stiphout, Kinderopvang & Educatie, […]