NNOAL: Leer 2.0 raar!

Afgelopen dinsdag was het NNOAL bijeen in het restaurant van het Koning Willem I College. De opzet van de bijeenkomst is erg creatief waarin in korte presentaties van 15 minuten een onderwerp het voetlicht passeert. De onderwerpen zijn zeer divers: van inzichten in een nieuwe ELO dat volledig Web 2.0 ontwikkelingen implementeert tot mediawijsheid in […]

Read More

Docenten maken het verschil!

In nummer 3 van het blad Onderwijs Innovatie van de Open Universiteit Nederland staat een interessant artikel over het onderzoek “Visible learning, a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement” van prof. dr. John Hattie. Prof. dr. John Hattie heeft zo’n 50.000 onderzoeken naar de effecten van diverse factoren in het onderwijs. Oftewel: Welke […]

Read More