Afgelopen dinsdag was het NNOAL bijeen in het restaurant van het Koning Willem I College. De opzet van de bijeenkomst is erg creatief waarin in korte presentaties van 15 minuten een onderwerp het voetlicht passeert. De onderwerpen zijn zeer divers: van inzichten in een nieuwe ELO dat volledig Web 2.0 ontwikkelingen implementeert tot mediawijsheid in […]
Het eerste blok van de Leergang TEL zit erop. Vandaag zijn we gestart met het tweede blok. Hoofdmoot van dit blok is het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van een leerarrangement waarin het geleerde in TEL toegepast wordt. Gestart wordt met nog een keer in te gaan op de eisen die gesteld wordt aan de Leergang […]
Over een 5-tal weken gaan de 1e jaars studenten van de ICT-Academie van de opleidingen Medewerker ICT en Medewerker Beheer ICT aan de slag met het onderwerp Mediawijsheid en Web 2.0. Vorig jaar heb ik een eerste week hieraan besteed met de studenten en veel geleerd. Dit jaar de tweede keer met een aantal aanpassingen. […]
Op het Koning Willem I College ben ik begonnen aan de Leergang Technology Enhanced Learning als deelnemers (en trainer). In dit kader moet ik een aantal opdrachten uitwerken de komende 18 maanden. In deze post de uitwerking van mijn de opdracht om naar aanleiding van mijn bevindingen een reflectie te schrijven. Lesmateriaal Les 2 Blok […]
In nummer 3 van het blad Onderwijs Innovatie van de Open Universiteit Nederland staat een interessant artikel over het onderzoek “Visible learning, a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement” van prof. dr. John Hattie. Prof. dr. John Hattie heeft zo’n 50.000 onderzoeken naar de effecten van diverse factoren in het onderwijs. Oftewel: Welke […]