Een van de blokken van de Leergang TEL ging over het ADDIE-model en het leren toepassen hiervan. In eerdere blogposts heb ik hier in stukjes bij stil gestaan, echter the big picture heb ik nog niet geschetst. Het ADDIE-model beschrijft vijf fasen om van een idee voor een leerarrangement tot een invoering in het klaslokaal […]
Via de website van het landelijk netwerk autisme werd ik geattendeerd op een artikel op iPad Planet over het gebruik van de iPad bij autistische kinderen. Interessant om te lezen en de argumentatie over het waarom van de iPad bij autisme is goed te vatten: alles bij elkaar op 1 apparaat met mogelijkheden om je […]
Al enige tijd ben ik lid van het Computable expert panel. Deze week een interessante vraag: Uit reacties van ict’ers op Computable.nl blijkt dat zij willen dat werkgevers meer aandacht besteden aan efficiënt werken in plaats van werknemers te vragen harder te werken. Naar aanleiding daarvan wil ik je graag twee vragen stellen, namelijk: Besteden […]
Van mijn directeur kreeg ik afgelopen vrijdag de ECABO publicatie: “Perspectief op werken leren” uit 2010. In deze publicatie wordt een beeld geschetst van de vraag op de arbeidsmarkt, het aanbod op de arbeidsmarkt, de perspectieven op de arbeidsmarkt en de perspectieven op een parktijkleerplaats. De publicatie schetst een beeld in de economisch-administratieve, ICT- en […]
Vandaag de laatste sessie van de Leergang TEL waarin zowel het kwalitatieve als het kwantitatieve onderzoek omgezet gaat worden in een eindverslag. Voordat je het eindverslag kunt opstellen, zul je eerst de gegevens moeten analyseren in het licht van je onderzoeksvraag. Het analyseren kent twee vormen op basis van de twee soorten onderzoek: Kwalitatieve analyse […]