In de Beroepscomponent Leerkracht, het zij-instroomtraject voor toekomstige docenten uit het bedrijfsleven, stond leertheorieën enige weken geleden op het programma. Via de expert-werkvorm moesten de deelnemer expert worden in één van de leertheorieën. Een leuke werkvorm die afgelopen jaren in deze setting erg goed werkt. Een van de deelnemers had een interessant document gevonden op […]
Via mijn college Jan Jacobs kreeg ik de link naar onderstaand filmpje. Is dit de toekomst van de smartphone en tablet?
Onder het kopje: “Wat is beter conceptmappen of zelftesten?” haalde ik in maart een bijzonder onderzoek aan dat in het blad Onderwijs Innovatie van de OU genoemd werd. Het onderzoek ging uit van de vooronderstelling dat veel onderwijsdeskundigen ervan overtuigd zijn dat actief en elaboratief leren het meest effectief is, echter blijkt uit het onderzoek […]
In de Intermediar van deze week staat wederom een klein artikeltje over leren. Dit maal gaat het over de invloed van motivatie en IQ bij leerprestaties. Psycholoog Angela Duckworth van de universiteit van Pennsylvanie onderzocht de invloed van motivatie op leerprestaties. En wat blijkt? De motivatie speelt een hele grote rol bij de (leer)prestaties van […]
In de Intermediar las ik onlangs een kort berichtje waarin een onderzoek van socioloog Mark Taylor van de universiteit van Oxford werd aangehaald: lezen blijkt de enige activiteit die de latere carrière van een kind beïnvloedt. Door alle hobby´s en carrières van 17.200 Britten te analyseren die in 1970 geboren werden, kwam hij tot deze […]