Conclusies deLearyous-project: natuurlijke dialoog (op dit moment) onmogelijk!

Vorige week is het deLearyous-project “afgesloten” door een bezoek van twee projectdeelnemers aan het Koning Willem I College. In een aantal eerdere posts heb ik over dit project geschreven. Vanuit het Koning Willem I College heb ik zitting gehad in de gebruikersgroep van het project. Doel van het deLearyous-project was om: een 3D Virtuele omgeving te […]

Read More

Presentatie over het vak Mediawijsheid bij LRN21 op dinsdag 5 maart & Mapping 21st Century Skills en 3C’s

Op dinsdag 5 maart geef ik een korte presentatie over het vak Mediawijsheid zoals dat binnen het Koning Willem I College ingevoerd wordt bij LRN21. Binnenkort volgt het programma van de bijeenkomst op de website van LRN21. Voor de presentatie heb ik samen met Jan Jacobs een aankondiging geschreven: Mediawijsheid als vak Het Koning Willem […]

Read More

Butterfly Effect of WILFen?!

In een online e-mail “chat” met oud-collega Jan Jacobs attendeerde hij mij op een Webquest Informatievaardigheden. In de webquest staat een interessant video waarin, voor mij, twee nieuwe begrippen geïntroduceerd worden: Butterfly Effect WILFen – staat voor “What I was Looking For” Beide termen beteken hetzelfde. Wikipedia geeft de volgende uitleg: Wilfen is een term die op 10 april 2007 in Groot-Brittannië werd […]

Read More

Feiten en cijfers over online veiligheid van het Family Online Safety Institute

Het vak Mediawijsheid dat ik momenteel aan het uitrollen ben binnen het Koning Willem I College is “opgehangen” aan de 3 C’s: content, contact en conduct. Een model van het FOSI: Family Online Safety Institute. Bovenstaande video laten in 6 minuten een groot aantal cijfers zien rondom het gebruik van internet door jongens en meisjes. […]

Read More