我是通過翻譯的學習動機, 學習動機的教授 莫尼克Boukaerts這顯然是針對當學生學習的動機。 Boukaets列出8原則,這些原則適用於所有年齡的兒童:
- 動機信念極大地促進學習。
- 學生沒有動力去學習,如果他們不期望的成功。
- 誰認識的學生有用的學習活動較少依賴於獎勵,獎勵和激勵措施。
- 誰是掌握學生為本,學習的學生多誰是自我導向。
- 學生期望的東西回來了努力。
- 學生需要鼓勵和反饋的發展戰略,其動機。
- 學生需要鼓勵和反饋意志力的發展。
- 學生更主動地學習(學校)作為學習的目標,符合自己的目標。
有趣的材料進一步閱讀,看如何教育,這是目前開發的規定。 由於學習的樂趣,如果讓學生體驗,是結果本身。
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您好帕特里克
我還記得當時的時限J. 已製成的。 在一天,他不是很好,沒有上學,他收到的材料收集起來,並開始工作了。 的倡議,他學到了很多無論從書籍和互聯網為我們的故事。 如此美麗,共同尋求並找到答案他所有這些問題,如在汽車,發射了你。 尼斯激勵知識餓!
Greetz!