King William Koleji'nde Ben Teknolojisi Geliştirilmiş Öğrenme (ve eğitmen olarak) kursiyerler başladı. Bu bağlamda, önümüzdeki 18 ay içinde atamalarının sayısı geliştirmek.
Biri benim ilk görev etkisi, yani araştırma raporları çok sayıda gönüllülük bu posta. Bu posta sonraki raporun bir özeti.
Dijital dünya, öğrenme yeni bir bakış açısı
Bu rapor, soru ICT olumlu veya olumsuz etkileri ele hakim. Üç konu bu soru için daima nasıl olduğunu:
- Oyunlar ve topluluklar - rapor Oyun etkilerini içine yapılır o kadar araştırma savunuyor. Olumlu etkileri kuralları hakim. Oyun sosyal beceri ve oyuncuların yaratıcılık gelişimi teşvik etmektedir. Oyun ana olumsuz etkisi bağımlılığın imkanı vardır.
- Profil siteleri, bloglar ve Prosumer - "R" merkez internet, vitamin arayışı kullanmak. Geliştirmek ve sürdürmek ilişkiler. Burada daha önce internette bilgi aradım şimdi daha fazla bilgi kullanıcılar tarafından eklenir. Tüketici Prosumer. Çünkü bilgi uzakta asla Dikkat gençlerin bilgilerin yüklenmesi bu "eğitim" in, ödenmesi gerekmektedir. Öğrenme diğer bilgileri dikkate alarak anahtarıdır. Bir ağ kullanarak yapıyoruz.
- Net nesil ve öğrenme - Net nesil için daha az bağımsız çözmek ve bir şey daha ekipleri çalışmaya açıktır. Bilgi talepleri de artış olduğu öğrenci, bilgi bulmak için seçmek, yorumlamak ve düzenlemek öğrenir. Çünkü bilgi hızla eski Eğitim giderek öğrenmeyi öğrenmek bir rolü vardır. Artık bilgi sahibi hazır, ancak bilginin hızlı şebeke bulmak için. Ağlarının ki ve böylece dünya deneyimi sınırlı bir görünümü ilginç ne bulmak kişilerin bağlantı Tehlike. Öğretmen / eğitimci genişlemeye öğrencinin amaç olarak oynamak için bir rol oynayacaktır.
Özetle, Dr. Metje Jantje Groeneveld, rapor yazarı, üç temel yönleri öğrenme üzerinde olumlu etkisi görür.
Eğer burada bulabilirsiniz Bu makale ile ilgili mesajlar, daha sonra okumak istediğiniz:
Son Yorumlar