Wat kunnen we leren van games?

topsyWidgetPreload({ “url”: “http%3A%2F%2Fpatrick.familiekoning.com%2F2010%2F05%2F11%2Fwat-kunnen-we-leren-van-games%2F”, “style”: “big”, “title”: “Wat kunnen we leren van games?” });

Via een publicatie van Peter den Hollander: “21 leerprincipes voor digitale opdrachten”, kwam ik op het spoor van een onderliggende publicatie van de 36 leerprincipes van James Paul Gee: “What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy”.

[...]

Gameverslaving niet door games!

topsyWidgetPreload({ “url”: “http%3A%2F%2Fpatrick.familiekoning.com%2F2010%2F04%2F29%2Fgameverslaving-niet-door-games%2F”, “style”: “big”, “title”: “Gameverslaving niet door games!” });

Nu.nl kopte gisteren: “Gameverslaving niet door games!”:

Gameverslaving is te wijten aan onderliggende psychosociale problemen bij een groep die deze computerspellen spelen.

Het onderwerp games (zie ook posts met tag gaming) track ik al enige jaren met interesse en gezonde scepsis wat [...]

Vragenlijst Interactioneel Leraarsgedrag

topsyWidgetPreload({ “url”: “http%3A%2F%2Fpatrick.familiekoning.com%2F2010%2F04%2F22%2Fvragenlijst-interactioneel-leraarsgedrag%2F”, “style”: “big”, “title”: “Vragenlijst Interactioneel Leraarsgedrag” });

Grappig hoe dat werkt met filters in onze hersenen. Gisteren blogde ik over mijn bezoek aan de gebruikersbijeenkomst van het Delearyous-project in Leuven. Op basis van de Roos van Leary (zie onderstaand plaatje) is dat er een 3D-serious game ontwikkeld gaat worden om [...]