Det första blocket av kursen är över TEL. Idag började vi det andra blocket. Huvuddelen av detta block är att utforma, genomföra och utvärdera en undervisning överenskommelse där lärde TEL tillämpas.
Började med en tid för att diskutera de krav som ställs på banan TEL. I detta sammanhang kan det noteras att i den aktuella litteraturen kring Technology Enhanced Learning talas mycket om TPACK - en ram inom vilken kompetens nämns en modern lärare:
1. Teknisk kunskap;
2. Yrkeskunskaper;
3. Pedagogiska och didaktiska kunskaper.
Då Sem van Geffen på verktyg för utformning och Addie modell. Den Addie modellen är en enhetlig modell för systematisk utveckling av en lärande situation.
Den Addie Modellen innehåller följande steg:
1. Analys - vet vad du vill, som är målet, vilka är de resurser och innehåll som du erbjuder, et cetera.
2. Design - i vilken ordning jag erbjuda saker som media använder jag, et cetera.
3. Utveckling - göra materialet. Den TEL Kursen rekommenderas så mycket material att använda.
4. Genomförande - fastställande av lärande situationen för studenter. Tipset här är att först göra en tryout situation då du lär dig att anpassa sig.
5. Utvärdering - mäta lärande vinster bland studenter, men också fundera över den inlärningssituation, vad gick rätt, vad var inte, vad har du lärt dig, et cetera.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Model-ADDIE.png
Sedan ett exempel presenterades: pedagogiskt innehåll till e-learning innehåll.
Efter middagen, sedan gick igenom i detalj i exempel på ett av projekten inom de Koning Willem I College. En mycket värdefull övning för att göra ännu bättre förstå steg.
Om du vill läsa denna artikel relaterade tjänster, så du hittar den här:
Din listar innehållet i kvällen och bara din sista meningen indikerar något personligt igen. Tvätta igenkännliga innehåll, du är bättre att arbeta med utformningen av dina egna produkter, gå till framtida strukturerade produkter ser obv analys frågor, etc?