На Краљ Уиллиам И колеџу сам почео полазника курса, као Побољшана технологија учење (и тренер). У том контексту, да развије више задатака током наредних 18 месеци.
У овај пост утицај једне од мојих првих задатака, односно читање велики број извештаја о резултатима истраживања. У овај пост резиме следећи извештај.
Дигиталном свету, нову перспективу на учење
Овај извештај се обратио питањем да ли позитивне или негативне ефекте ИЦТ превладати. За три испитаника на ово питање је увек како:
- Игре и заједнице - извештај тврди да је много истраживања је урађено у ефекте Игре. Доминирају позитивне ефекте понашања. Игре промовише развој социјалних вештина и креативности играча. Главни негативни ефекат за игре је могућност зависности.
- Профил сајтова, блогова и Просумер - да користе Интернет, потрага витамина "Р" централног. Развијање и одржавање односа. Где је претходно гледао за информацијама на интернету је сада више информација је додато од стране корисника. Просумер потрошача. Треба обратити пажњу у том "образовању" младих људи уплоад информације, јер информације се никада не иде далеко. Учење узимајући у виду информација од других је кључ. Они су то урадили помоћу мреже.
- Нето генерација и учења - за нето генерација је мање јасно да самостално решавају и још нешто да раде у тимовима. Повећање информације да студент научи да пронађете информације, изаберите, тумачи и уредити. Образовање све више улога у учењу да уче, јер знање брзо превазиђен. Више није спремна да има знање, али знање да брзо пронађете мрежу. Опасност од мрежа које повезују људе са оним што су занимале и тако ограничен поглед на свет искуства. Наставник / васпитач ће играти улогу у надлежности ученика да прошире.
У резимеу, Др. Метје Јантје Гроеневелд, аутор извештаја, три аспекта, углавном види позитиван утицај на учење.
Ако желите да прочитате овај чланак повезаних постова, онда га наћи овде:
Задњи коментари