De dagvoorzitter, Erik Gerritsen, geeft aan waarom het NOiV is opgericht: het verspreiden van open source en open standaarden in de overheid, zorginstellingen en het onderwijs.

De middag bestaat uit zeven interviews/presentaties.

Het eerste interview is met Tjeerd van der Laan van OCN. Hij geeft aan dat een groot aantal Windows desktops vervangen worden door Linux. Probleem waar men o.a. tegenaan loopt is de beschikbaarheid van sommige applicaties onder Linux. Via citrix worden deze aangeboden in de Linux desktop. Het vervangen van Office, outlook, IE is geen probleem. De kosten van implementatie blijken op te wegen tegen de besparing in licenties.

De 2de spreker is Erwin Folmer van SETU: een stichting voor electronisch zakendoen in de uitzendbrance. Hij geeft aan dat door het gebruik van standaarden het koppelen van bedrijven onderling kosten bespaart (n + me in plaats van n * m) maar ook het koppelen zelf veel eenvoudiger wordt.

De derde sessie is een interview met Holger Peters van GEMgids. Deze stichting help de overheid om te innoveren. Innoveren lukt alleen via open standaarden in de visie van GEMgids. Ze maken bijvoorbeeld mashups die in te zetten zijn voor gemeentes. Zo kan een losse stoeptegel via een mashup met Google maps electronisch gemeld worden.

De vierde sessie gaat over V2 en wordt gegeven door Anne Nigten. V2 is een instituut voor kunst en technologie. Men onwikkelt electronische kunst met open source. Men organiseert 2 jaarlijks een festival. Men gebruikt een groot aantal open source toepassingen: mysql, wiki, linux met open office, et cetera. Voor het ontwikkeling van een 3d-game is eveneens veel open source gebruikt: orge 3d, blender 3d, sdl, et cetera.

De vijfde presentatie is wederom in de vorm van een interview. Nu met Pim van der Eijk over het justitieel electronisch verbaal. Men heeft een landelijk dekkend netwerk gerealiseerd op basis van open standaarden die partijen koppelt.

De zesde sessie betreft een presentatie door Manou Chem van Open Amsterdam. Bij amsterdam is per 2008 Microsoft een van de partijen in plaats van DE partij. Men heeft een standaard open werkplek voor de gemeente Amsterdam met als doel meer interoperabiliteit, leveranciersonafhakelijkheid, et cetera. Men heeft bewust gekozen voor een to the point aanpak. Geen 200 blz met specs, maar gewoon doen. Dus een desktop maken op basis van een globaal idee en hier mee aan de slag en stap-voor-stap deze desktop verbeteren op basis van echte ervaringen.

De laatste sessie is met Jos Kruis van TYPO3GEM. Een gebruikersvereniging van een open source cms typo3. Een aantal gemeentee gebruiken deze voor het inrichten van hun digitaal loket. De ervaring is dat dit pakket stevig concurreert met commerciele cms-en. De gemeente houten gebruikt dit op dit moment. Men heeft voor 40.000 euro een hypermoderne site waar de licentiekosten van een commercieel pakket op 70.000 tot 100.000 euro geschat wordt.

Interessant was mijn ontmoeting met de Radboud Universiteit Nijmegen en het project Codeyard. Een initiatief van de RUN en o.a. IBM, Cap Gemini. Doelstelling? Het stimuleren van toekomstige studenten om voor ICT te kiezen. Door een infrastructuur (gratis) aan te bieden met open source databases, ontwikkeltools en mogelijkheden om op afstand samen applicaties te ontwikkelen, wil men scholen ondersteunen. Een mogelijke link met de ICT-Academie zie ik zekers!

Via mijn weblog wil ik deze delen, en zo van de kennis en ervaring van anderen gebruik maken om zo mijn gedachten aan te vullen of bij te stellen.

Als je goed kijkt naar MUVE’s zijn de volgende mogelijkheden te onderscheiden:

1. Digitaal Informeren – het bouwen van een digitaal informatieloket van de school met als doelstelling of om nieuwe studenten te werven of om informatie rondom een bepaald onderwerp te bundelen voor de studenten.
2. Digitaal communiceren – het ontmoeten van studenten en docenten rondom een bepaald onderwerp en door met elkaar te communiceren te leren. Je kunt hierbij denken aan simulaties van een klantgesprek om eisen en wensen te achterhalen, een slecht nieuwsgesprek met een medewerker, van een onderhandelingsgesprek of mogelijk een digitaal onderwijsleergesprek.
3. Digitaal Instrueren – een traditionele les in een digitaal klaslokaal waarbij aan de hand van powerpoint, films, et cetera. een instructie gegeven wordt over een bepaald onderwerp.
4. Digitaal Ervaren – zelfstandig of met een groep studenten onder digitale begeleiding van een docent ervaren van iets. Bijvoorbeeld het doorlopen van de graftombes in Valley of the Kings in Egypte en onderweg diverse zaken tegenkomen, bijvoorbeeld informatiezuilen, graftombes met informatie van de betreffende koning, et cetera.
5. Digitaal Beinvloeden - zelfstandig of met een groep studenten onder digitale begeleiding van een docent ervaren van iets (digitaal ervaren), echter eveneens experimenteren met het beinvloeden van de omgeving. Hierbij kan gedacht worden het digitaal oefenen van medische ingrepen bij een patient. Een mooi voorbeeld hier is van het Tacoma Community College.

Op de ene as van het plaatje staat potentiële leerervaring, oftewel: hoe groot is de mogelijke leerwinst voor studenten van een toepassingsgebied, en complexiteit, oftewel: hoe lastig is het om in SecondLife een zo’n toepassingsgebied te maken.

De volgende stap is om te kijken welke van deze toepassingsgebieden de grootste meerwaarde bieden voor het onderwijs. Niet alleen door te kijken naar potentiële leerervaring van het toepassingsgebied, maar vooral ook naar (makkelijkere) alternatieven zowel traditioneel als web 2.0-achtig.

Ik kwam de weblog van Patricia tegen via de International Edubloggers Directory.

• Nieuw uiterlijk voor Safari met de Google search bar in de titel bar;
• Het makkelijk aan en uitzetten van auto-correction;
• 461 Japanese emoji icons (ook handig in Nederland 8-);
• Nieuwe talen die ondersteund worden;
• Line-in audio wordt geactiveerd zodat het via de koptelefoon plug gebruikt kan worden;
• Google Street View
• Google Transit information

Met name de App Store wordt grondig aangepast: ‘Categories’ toont de icons van de applicaties in plaats van de lijst. Daarnaast zijn de volgende knoppen toegevoegd: ‘Tell A Friend’ en ‘Report A Problem’. Nieuw is ook de mogelijkheid om een applicatie een score te geven op het moment dat je de applicatie verwijderd van je iPod Touch of iPhone. Ten slotte wordt het mogelijk om podcasts direct vanuit je iPod Touch of iPhone te downloaden vanuit the iTunes Wi-Fi Music Store.

Ik ben benieuwd naar de nieuwe update en ga er zeker mee aan de slag. Zou deze gratis zijn? Of geld gaan kosten?

Vanaf versie 2.0 van VMWare Server is er echter een en ander grondig veranderd. VMWare Server moet volledig via een webbrowser ingesteld worden d.w.z. het aanmaken van nieuwe virtuale machines en het starten en stoppen hiervan.

Omdat VMWare Server 2.0 volledig integreerd met Windows, moet je om in te loggen via je webbrowser een gebruiker van Windows (in mijn geval Vista) gebruiken. Het adres om te connecten vanuit je webbrowser met VMWare Server 2.0 is: http://127.0.0.1:8308/ui of http://localhost:8308/ui. Als alles goed gaat krijg je het volgende scherm te zien:

Vervolgens dien je in te loggen met een bestaand Windows account. Na het inloggen krijg je het allereerste scherm te zien van deze post. In dit scherm kun je de diverse virtual machines zien en ze starten en stoppen. Nadat je een virtual machine gestart hebt, kun je via het tabblad consoles een console starten, zoals in onderstaand scherm te zien is.

In dit console draait vervolgens je virtuele machine. Voordeel van deze aanpak is, is dat je ook vanuit andere plekken makkelijk kunt verbinden met VMWare Server. Na het verbinden via je webbrowser kun je een VMWare Remote Console starten en zo van afstand gebruik maken van je VMWare Server.

Handig als je op een EeePC werkt en thuis diverse zware besturingssystemen hebt draaien om in lessen demonstraties te geven. Bijvoorbeeld om een eerste blik te gunnen op Windows 7.

In theorie dan, want ik heb het nog niet in de praktijk uitgetest. Gaat er vast en zeker van komen.

Verder is het toetsenbord iets groter en vooral iets handiger ingedeeld. Met name de grote shift toets aan de rechterkant maakt het typen gemakkelijker. Het blijft erg wennen voor me om met een klein toetsenbord te werken.

Deze week meldde trouwens Tweekers.net dat Asus stopt met het produceren van 7, 8 en 9 inch. netbook modellen, en dat het instapmodel op $200,= komt te liggen. Een fikse prijsverlaging, en de markt die blijkbaar vraagt om 10 inch. modellen mogelijk vanwege het betere toetsenbord?

Onlangs bracht Nu.nl hun iPod Touch en iPhone applicatie op de markt. Zojuist heb ik deze geinstalleerd. Wellicht dat deze applicatie het gebruik van good old Teletekst gaat verdringen?