Curriculum Vitae

Personlig

Opplæring og kurs

VWO

Business Focused IT

Educational Undervisning Obs!

Studiene

Utdanning: Architectural Design - Distributed Information Systems
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 1997

Utdannelse: Facilitate Workshops
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 1998

Utdanning: Architectural Design - Teknisk Infrastructures
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 1998

Course: Time Management
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 1999

Opplæring: Personlig Effektivitet 1 / 2 (REED-modell)
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 1999

Opplæring: Personlig Effektivitet 2 / 2
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 2000

Opplæring: Consultancy Skills
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 2000

Utdannelse: assertive Communication
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 2001

Utdanning: Architectural Design - Information Systems
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 2001

Trening: Grunnleggende opplæring for linjeledere lederskap
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 2002

Utdannelse: Media Training
Training Institute: Martin van Putten
Periode: 2002

Utdannelse: MS Windows XP Bruker Fundamentals
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 2003

Utdannelse: MS Windows XP Advanced User
Training Institute: Cap Gemini
Periode: 2003

Trening: Læreren som trener
Educational Institute: TSM
Periode: September 2003 - desember 2003

Opplæring: Orientering om kreativ tenkning - inkludert Bono
Training Institute: Center for undervisning og læring
Periode: 2004

Utdannelse: Væren PC Technician
Training Institute: Væren Technology, inc..
Periode: Januar 2005

Utdannelse: Væren Linux Essentials
Training Institute: Væren Technology, inc..
Periode: Juli 2005 - desember 2005

Utdanning: Cort trening - på gulvet Bono
Training Institute: Center for undervisning og læring
Periode: 2005

Trening: Grunnleggende Flash
Training Institute: Center for undervisning og læring
Periode: Oktober 2006 - desember 2006

Utdannelse: Certification Test Constructor egnethetsprøve
Training Institute: Service Eksamen KW1C / Celbe Consultancy
Periode: September 2006 - oktober 2006

Opplæring: Opplæring Autism
Training Institute: SSC KW1C isme av ekstern ekspert
Periode: Oktober 2006

Trening: Grunnleggende opplæring ActionScript
Training Institute: Center for undervisning og læring
Periode: Oktober 2006 - januar 2007

Opplæring: Opplæring Introduksjon til gester
Educational Institute: Viataal
Periode: Mars 2007 - April 2007

Opplæring: Personal Mastery
Training Institute: Center for undervisning og læring
Periode: Juli 2007

Utdannelse: Storytelling Workshop
Training Institute: The Stories Factory
Periode: September 2008

Lærer: Ja, en spiller i klassen!
Training Institute: Center for undervisning og læring
Periode: Februar 2009

Utdanning: Street Culture
Training Institute: Spillere Collective
Periode: May 2009

Utdannelse: Course Technology Enhanced Learning
Training Institute: Center for undervisning og læring
Periode: 2009 - desember 2010

Utdannelse: Foundation Academy
Opleidingsinstituur: Chair Academy
Periode: juni 2009 - 2010 juni

Karriere

Forsker / Seniorforsker

Firma: SERC, Utrecht
Periode: 1995 januar - juli 1997
Seniorforsker ved SERC anbefalte og jeg hjalp selskaper innen programvareutvikling: programvare arkitektur, objektorientering, valg av utviklingsmiljø (og) integrert automatisering og ved å etablere en bedrift datamodell.

Jeg var også involvert i utformingen av en evaluering prosjekt i samarbeid med Computable. Formålet med denne evalueringen prosjektet var å identifisere tilstanden i multie-lags klient / server utviklingsmiljøer. Det deltok både leverandører og brukere. Ett tilfelle ble utviklet av brukere, slik miljøer på ulike kriterier ble vurdert.

Managing Consultant

Firma: Cap Gemini Ernst & Young i Utrecht
Periode: 1997 - 2003 mars

Jeg jobbet som Managing Consultant og sertifisert Senior IT Arkitekt innen IT-strategi praksis innen yrket Technology Consulting i Cap Gemini Ernst & Young. I denne rollen rådet jeg selskaper i å nå deres forretningsstrategi med deployering av innovative IT-arkitektur inkludert: webservere, portaler, applikasjonsservere (J2EE og. NET), mobile enheter (iMode, og PDA-er), integrasjon meglere, asynkron mellomvare, Web-tjenester (HTTP, XML, SOAP og UDDI).

Jeg ble også koordinator for CoP-EAI: et nettverk av 150 fagpersoner innen CGE & Y Benelux, der kunnskap og ferdigheter innenfor programmet integrering er samlet. Blant mine oppgaver etter sammenslåingen av Cap Gemini Ernst & Young fra 1500 med et sterkt nettverk. I nettverket på en rekke områder har gått sammen: økt kunnskap og ferdigheter, styrke eller forsterke leverandør kontakter og eventuell etablering av partnerskap, fremme publikasjoner / presentasjoner, utvikling av kommersielle og materiell støtte pre actviteiten-salg.

Fra ideer Adaptive Enterprise / Adaptive IT Jeg var involvert i utformingen av innovateNL, en teknisk inspirasjon senter der kundene forstår merverdi av teknologi for sine operasjoner under parolen Feel teknologi. Rollen som tilrettelegger jeg innovateNL hendelser.

Jeg var også involvert i utviklingen av to arkitektur kurs av CGE & Y's Academy tilbys. Det første kurset gir en teknisk innhold glass fra en generell oversikt over aktuelle arkitektoniske stiler. Den andre treningen blir kalt IS-TI Architecture Concepts presentert og gir innsikt i arkitektur for å håndtere kompleksitet og identifisering av risikoer ved kjøp og implementering av systemer.

Senior Lærer

Firma: Koning Willem 1 College i Den Bosch
Periode: april 2003 - dd

For tiden jobber jeg som senior lærer ved IKT-akademiet ved King William I College i Den Bosch. Som en lærer jeg jobber i innholdet ekspert roller i IKT, mentor og trener for følgende kurstyper: IKT Manager, Employee Management and Employee IKT IKT.

Fra september 2003, jeg i min rolle Primus Inter Paris (dvs.: teamleder) ledet teamet har ansvar for pedagogisk opplæring benytter IKT. Hvis laget er nesten fullt møblert i kompetanse basert utdanning elever egenskaper. Og hovedmålet var at hver elev skal kunne komponere sin egen rute i samråd med mentor. Gjennom en fleksibel utforming av prosjekter, praktisk arbeid, problemer og undervisningstimer studenten hva han er for tiden å lære å lære. Dersom en student kan bevise gjennom porteføljen sin at han har lært nok han kan for en egnethetsprøve. Jeg har også slitasje sikre etableringen av Blackboard, det elektroniske læringsmiljø av IKT-akademiet.

Fra september 2003 til desember 2004 ble jeg også satt i en gruppe som er ansvarlig for innføringen av en "portefølje", som støtte for den fullstendige utdanning av IKT-akademiet.

Fra desember 2004 til juni 2005 da jeg til slutt ansvaret med mine kolleger laget en struktur for veiledning, og å strømlinjeforme prosessen støtte: hva er samtaler med elevene?, Hva er problemene? og hvor lenge vil det ta?

Fra juni 2005 til juni 2007 sluttet jeg undervisningen team som har ansvar for opplæring eksperimentet Informatician en offisiell lansering, noe som betyr at med den nye komp slips sjoner for opplæringen strukturen er eksperimenterte. Jeg brukte en oversikt over emnet gjort med prosjekter, praktiske øvelser og sveising problemer. Jeg har også recast studien.

Fra september 2005 vil jeg også sitte på innovasjon plattformen av kong Willem jeg College med sikte på å forstå læring kompetanse innen kong William I College å spre seg. Den innovasjon er vedtatt i september 2006 av en rekke kunnskapsmiljøer (samfunnene i praksis). Her sitter jeg i Gaming Knowledge and Knowledge Match Point IKT.

Fra april 2006 Jeg er medlem av Education Policy Group (OBG) av IKT-akademiet. Denne gruppen er utdanning utviklet, evaluert og justert for det kommende skoleåret. Dette eksempelet er modellert på læring linje modell Bie.

Frå august 2007 jeg liker PIP, ved siden arbeidstakeren IKT-opplæring, vil også gi lederskap til det pedagogiske teamet er ansvarlig for opplæring Management IKT.

Fra september 2008 har jeg min del-byttes med en PIP-funksjon (2 dager pr uke) som trener, utbygger og OVTBegeleider ved Senter for undervisning og læring. I denne stillingen underviser jeg på Professional Component lærerutdanning, hun tilførsel banen med Fontys for overføring studenter fra industrien og Technology Enhanced Learning Course. Jeg har også trent to divisjoner innenfor Kong Willem I College i innovasjon i undervisning på ulike nivåer, CGO eksempel bruk av teknologi i klasserommet, elevene omsorg, et cetera.

Priser

I løpet av min karriere har jeg tre ganger BEAT-prisen (Beste Team Award konto) vant prisen for vellykkede prosjekter innen CGE &Y; for Aon Gruppe Nederland BV (2002), for Zwolsche Universal (2001) og AMEV (1998). Jeg for min publikasjoner Kreativitet det dobbelte av prisen på CGE & Y vant.

Presentasjoner

Se oppføringer under overskriften IKT og utdanning presentasjoner for en oversikt og mulighet til å laste ned presentasjoner.

Publikasjoner

Se oppføringer under overskriften IKT-utdanning og publikasjoner for en oversikt og mulighet til å laste ned publikasjoner.