Lekser Session 1.1 - Horizon Report

På kong William I College begynte jeg kursdeltakere som Technology Enhanced Learning (og trener). I denne sammenheng utvikler jeg en rekke oppdrag i løpet av de neste 18 månedene.

I dette innlegget virkningen av en av mine første oppgaver, nemlig å lese et stort antall forskningsrapporter. I dette innlegget et sammendrag av neste rapport.

Horizon Report 2009

The Horizon Report 2009, til følgende "teknologier Watch sa:

1. Mobiler - mobiltelefoner med bredbånd-rike applikasjoner er innenfor veggene i skolen organisasjonen vil skje, og mer og mer brukt for læring;
2. Cloud Computing - for lite penger er en stor mengde data og data lagringskapasitet til rådighet;
3. Geo-merking av alt - all informasjon på Internett nettsted med informasjon om en svært enkel måte;
4. Den personlige web - ved hjelp av enkle og billige verktøy på Internett er fullt tilpasse alt;
5. Semantic-Aware Applications - programmer er i stand til selvstendig avgjøre betydningen av informasjon, så å finne og aggregere informasjon er mye enklere;
6. Smart Objects - flere og flere produkter vil være om bord etterretning.

I tillegg vil en rekke sentrale trender "beskrives:

1. Globalisering har stor innflytelse på hvordan vi arbeider, samarbeide og kommunisere - personer som har tilgang til teknologien blir mer og mer bruk av samarbeidsområder, sosiale nettverk, et cetera. mens de som ikke har tilgang til teknologi "utenforstående" vil bli.
2. Såkalte "kollektiv intelligens" gir løsninger, men problemer. The top-down modell av skoler blir rekonstruert, fordi elevene ønsker å delta aktivt og ikke bare høre.
3. Flere og flere elever i skolen vil komme i nær kontakt med spill å lære.
4. Visualiseringsverktøy for å gjøre informasjonen mer og mer verdifull innsikt og mer intuitivt.
5. Potensialet av mobiltelefoner vil øke betraktelig ved global konkurranse.

Rapporten nevner også en rekke kritiske utfordringer ":

• Behovet for å lære nye ferdigheter til å vokse, må du huske: informasjon kompetanse, teknologi ferdigheter og visualisering ferdigheter.
• Elever er forskjellige, men de fleste skoler gir ingen vesentlig forskjell.
• Det er et klart behov for innovasjon og lederskap på alle nivåer i skolen organisasjonen.
• Flere og flere er ventet læringsutbytte målt.
• Yrkesfaglig utdanning er i økende grad forventet at informasjon og tjenester som tilbys via mobile enheter.

Hvis du vil lese denne artikkelen relaterte innlegg, så du finner den her:

1. Lekser Session 1.1 - Det digitale verden, et nytt perspektiv på læring
2. Lekser Session 1.2 - Læring med www-faktor
3. Lekser Session 2.1 - Reflection
4. Lekser Session 1.1 - Læring fra Youth
5. Lekser Session 1.1 - Utviklingen i arbeid