숙제 세션 1.1 - 지평선 신고

킹 윌리엄 내가 대학에서 내가 기술을 강화 학습 (및 강사)로서 코스 참가자 시작했다. 이러한 맥락에서, 내가 앞으로 18 개월 동안 과제 번호를 개발할 수있습니다.

내 첫 번째 작업의 영향, 즉 연구 보고서를 읽고 많은 수의이 게시물 있음. 이 게시물에는 다음 보고서 요약.

지평선 보고서 2009

호라이즌 보고서 2009 "다음과 같은 기술을"보고했다 :

1. 핸드폰 - 초고속 인터넷과 휴대폰이 풍부한 애플 리케이션을 자신의 학교 조직의 벽을 시간 장소 걸릴 수있습니다 그리고 더 많은 학습을위한 사용;
2. 클라우드 컴퓨팅 - 약간의 돈을 가지고 우리의 처분에 컴퓨팅 및 데이터 저장 용량이 큰 금액입니다;
3. 지리적 태그 다 - 아주 간단한 방법에 관한 정보를 인터넷 사이트에 대한 모든 정보;
4. 개인 웹 - 완벽하게 모든 개인이 인터넷에서 간단하고 저렴한 도구를 사용하여;
5. 시맨틱 - Aware에 응용 프로그램 - 응용 프로그램을 독립적으로 정보의 의미를 결정하는, 그래서 찾는 정보를 수집 훨씬 간단 수있습니다;
6. 스마트 객체 - 더 많은 제품 정보를 보드에있을 것입니다.

이외에, 주요 동향 "설명된 번호 :

1. 세계화는 우리가 어떻게 작동 협력 및 기술에 액세스 권한이 - 사람이 의사 소통에 큰 영향을 미치는 것입니다 더 많은 협업 작업 공간, 소셜 네트워킹, 등등을 사용합니다. 그 누가 될 "외부"기술에 액세스하지 못하는 동안.
2. 그래서 - "집단 지성"솔루션을 제공하지만, 문제가라고. 왜냐하면 학생들이 적극적으로 참여할뿐 아니라 듣고 싶은 하향식 모델 학교, 재건되고있다.
3. 학교와의 긴밀한 연락 게임에서 배우고 더 많은 학생들이 올 것이다.
4. 시각화 도구 정보를 더 가치있는 통찰력과보다 직관적인 확인하십시오.
5. 휴대폰의 잠재적인 글로벌 경쟁에 의해 크게 증가할 것이다.

보고서는 또 "중요한 과제의 수를 언급 :

• 성장에 필요한 새로운 기술, 기억 : 정보 기술, 기술, 능력 및 시각화 기술을 배울 수있습니다.
• 학생들은 다르지만, 대부분의 학교는 아니 소재 차이가있습니다.
• 저기 학교 조직의 모든 수준에서 기술 혁신과 리더십에 대한 분명 필요하다.
• 더 많은 결과를 측정 배우는 것으로 예상된다.
• 직업 교육 예정이다 점점 그 정보와 서비스를 모바일 기기를 통해 제공.

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