我々は何を覚えてる？

先週、私は教師の専門コンポーネント内での私の最初の教訓を与えた。 私は、まさに私たちの記憶についてのデータをした、このレッスンではどの程度まで。 これらの数字は出版物からです："ちょうどいい学校-王ウィレム私は大学の将来のためのカリキュラムが、私を共有したいと思います。

私のキーの数字は、あなたの教育の教師のように変わる必要があります。 これは効果がない確かにだけ説明していない。 そして、もし本当にここでは主に何かを視覚：画像（表示）またはビデオを作成する方法について説明する（参照して聞く必要があります）？ しかし、それぞれのトピックについて議論するのもです。

私は頻繁に何を使用するときに私が学生を個別に説明しましたが、私は彼に別の学生は、説明するために宿題を出す。 学生の私に来て、別のパーティション分割とは何かを説明するように求めます。 私はコール："ああ、私はBの学生と説明した。"と学生に自分自身の世話をする学生のBお問い合わせください。

私は、プロジェクト対象地域では、学生の大規模なグループを監督するので、より効果的な学習をしようとすると（）の数字を参照して、他の学生からの質問にも時間。

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