This page has been translated from Dutch
הצטרף כמנוי RSS הצטרף כמנוי RSS תגובות Follow me on Twitter מנוי על Feedburner
Screencasts הצג שלי (vodcasts) ב-YouTube מצגות שלי על הצג SlideShare לבקר אותי ב LinkedIn רישיון Creative Commons






קורות חיים

אישי

שם: Drs. ג 'יי (פטריק) המלך
נולד: דצמבר 12, 1970 ניימיכן
לאום: הולנדית
מצב משפחתי: רווקה

הדרכה וקורסים

VWO

מכון חינוכי: עירוני Scholengemeenschap ניימיכן
תקופה: אוגוסט 1983 - יולי 1989
סופי בחינת נושאים: הולנדית
אנגלית
גרמנית
מתמטיקה ב '
פיסיקה
כימיה
אני-כלכלה
כמובן השמינית: מתמטיקה

העסקי IT

מכון חינוכי: Katholieke Universiteit Nijmegen
תקופה: ספטמבר 1989 - דצמבר 1994
התזה: מודל האבולוציה של מערכות מורשת OO.

הערה הוראה חינוכיים

מכון חינוכי: Fontys + Koning וילם אני קולג
תקופה: ספטמבר 2003 - יוני 2004

המחקרים

חינוך: עיצוב אדריכלי - מערכות מידע מבוזרות
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 1997

חינוך: להקל סדנאות
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 1998

חינוך: עיצוב אדריכלי - טכני התשתיות
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 1998

קורס: ניהול זמן
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 1999

הדרכה: אישית היעילות 1 / 2 (ריד מודל)
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 1999

הדרכה: אישית היעילות 2 / 2
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 2000

מיומנויות הדרכה: יעוץ
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 2000

השכלה: תקשורת אסרטיבית
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 2001

חינוך: עיצוב אדריכלי - מערכות מידע
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 2001

הכשרה: טירונות עבור מנהלי מנהיגות קו
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 2002

חינוך: מדיה הדרכה
מכון הדרכה: מרטין ואן Putten
התקופה: 2002

יסודות החינוך: MS-Windows XP משתמש
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 2003

חינוך: MS-Windows XP משתמש מתקדם
מכון הדרכה: קאפ ג 'מיני
התקופה: 2003

הדרכה: המורה כמאמן
מכון חינוכי: TSM
לתקופה: ספטמבר 2003 - דצמבר 2003

הדרכה: אוריינטציה על חשיבה יצירתית - כולל בונו
מכון הדרכה: מרכז הוראה ולמידה
התקופה: 2004

השכלה: טכנאי PC טלה
מכון הדרכה: טלה טכנולוגיה, Inc.
תקופה: ינואר 2005

חינוך: טלה יסודות לינוקס
מכון הדרכה: טלה טכנולוגיה, Inc.
תקופה: יולי 2005 - דצמבר 2005

השכלה: הכשרה Cort - על הרצפה בונו
מכון הדרכה: מרכז הוראה ולמידה
התקופה: 2005

אימון: יסוד פלאש
מכון הדרכה: מרכז הוראה ולמידה
לתקופה: אוקטובר 2006 - דצמבר 2006

חינוך: מבחן הסמכה מבחן כושר בנאי
מכון הדרכה: שירות בחינת KW1C / יעוץ Celbe
תקופה: September 2006 - אוקטובר 2006

הדרכה: אוטיזם הדרכה
מכון הדרכה: SSC איזם KW1C של מומחה חיצוני
לתקופה: אוקטובר 2006

הכשרה: טירונות ActionScript
מכון הדרכה: מרכז הוראה ולמידה
לתקופה: אוקטובר 2006 - ינואר 2007

הדרכה: הדרכה מבוא מחוות
מכון חינוכי: Viataal
תקופה: מרץ 2007 - April 2007

הדרכה: Personal Mastery
מכון הדרכה: מרכז הוראה ולמידה
תקופה: יולי 2007

השכלה: סדנת סיפורים
מכון הדרכה: מפעל סיפורים
לתקופה: ספטמבר 2008

הדרכה: כן, שחקן בכיתה!
מכון הדרכה: מרכז הוראה ולמידה
תקופה: פבואר 2009

חינוך: רחוב התרבות
מכון הדרכה: שחקנים קולקטיבית
תקופה: מאי 2009

השכלה: קורס טכנולוגיה משופרת הלמידה
מכון הדרכה: מרכז הוראה ולמידה
תקופה: מרץ 2009 - דצמבר 2010

חינוך: קרן האקדמיה
Opleidingsinstituur: יו"ר האקדמיה
תקופה: July 2009 - יוני 2010

קריירה

חוקר / חוקר בכיר

חברה: SERC, אוטרכט
תקופה: March 1995 - יולי 1997
חוקר בכיר ב SERC מומלץ ואני עזרתי חברות בתחום של פיתוח תוכנה: ארכיטקטורת תוכנה, אוריינטציה אובייקט, הבחירה של סביבת פיתוח (ו) אוטומציה משולבת על ידי הקמת מודל הנתונים הארגוניים.

הייתי מעורב גם בעיצוב של הערכה הפרויקט בשיתוף עם Computable. מטרת הפרויקט היתה זו הערכה לזהות את מצב multie ב-tier לקוח / שרת סביבות פיתוח. זה השתתפו שני ספקים משתמשים. מקרה אחד היה פותח על ידי משתמשים, המאפשר על סביבות קריטריונים שונים נבדקו.

יועץ ניהול

חברה: קאפ ג 'מיני ארנסט אנד יאנג באוטרכט
התקופה: 1997 - מרץ 2003

עבדתי בתור יועץ ניהול ו-IT אדריכל מוסמך בכיר בתחום ה-IT בפועל אסטרטגיה בתוך המקצוע טכנולוגיה ייעוץ ב קאפ ג 'מיני ארנסט אנד יאנג. בתפקיד זה יעצתי חברות בהשגת האסטרטגיה העסקית שלהם עם פריסה של ארכיטקטורת ה-IT חדשניים כולל: שרתי אינטרנט, פורטלים, שרתי יישומים (J2EE ו NET.), מכשירים ניידים (iMode, ו-PDA's), ברוקרים אינטגרציה, תווכה אסינכרוני, שירותי אינטרנט (HTTP, XML, SOAP and UDDI).

הייתי גם רכז של Cop-EAI: רשת של 150 אנשי מקצוע בתוך CGE & Y בנלוקס, שבו ידע ומיומנויות בתחום שילוב יישומים ומוצעת. בין תחומי האחריות שלי לאחר המיזוג של קאפ ג 'מיני ארנסט אנד יאנג מ 1500 עם רשת חזקה. ברשת ב במספר תחומים שילבו כוחות: הגדלת ידע ומיומנויות, לחזק או לחזק את הקשר הספק אפשרי של יצירת שותפויות, קידום פרסומים / מצגות, פיתוח של תמיכה מסחרית חומר מראש actviteiten מכירות.

מן הרעיונות של Adaptive Enterprise / Adaptive IT הייתי מעורב בתכנון של innovateNL, מרכז השראה טכני שבו ללקוחות להבין את הערך המוסף של הטכנולוגיה לפעולות שלהם תחת הסיסמה טכנולוגיה הרגש. תפקידו של מנחה אוכל אירועים innovateNL.

הייתי מעורב גם בפיתוח של שני נדבכים אדריכלות ידי CGE & Y של האקדמיה הציע. הקורס הראשון מספק תוכן משקפיים טכני סקירה כללית של סגנונות אדריכליים הנוכחי. את האימון השני נקרא IS-TI אדריכלות מושגים הציג ומספק תובנה ארכיטקטורת לעזור לנהל את המורכבות על זיהוי סיכונים במהלך הרכישה ויישום מערכות.

ר"מ

חברה: Koning וילם 1 המכללה ב דן בוש
תקופה: אפריל 2003 - היום

כיום אני עובד כמורה בכיר באקדמיה ב-ICT המלך ויליאם אני קולג 'דן בוש. בתור מורה אני עובד על תפקידים מומחה תוכן ב-ICT, מורה ומאמן עבור סוגי כמובן הבאים: מנהל טכנולוגיות המידע, ניהול שכיר שכיר-ICT-ICT.

מספטמבר 2003, אני בתפקיד שלי של פרימוס אינטר פריז (כלומר: ראש הצוות) הוביל את צוות שאחראי על ההכשרה החינוך מנצלת-ICT. אם צוות כמעט מרוהטת כשירות מבוסס על מאפייני החינוך ללומדים. ואת המטרה העיקרית היתה שכל תלמיד אמור להיות מסוגל להלחין מסלול משלו בהתייעצות עם המנחה. באמצעות תכנון גמיש של פרויקטים, עבודה מעשית, בעיות ושיעורי הסטודנט מה הוא לומד כרגע ללמוד. אם סטודנט יכול להוכיח באמצעות תיק ההשקעות שלו כי הוא למד מספיק הוא יכול לבדוק עבור כשרון. אני גם ללבוש להבטיח את הקמתה של הלוח, סביבת למידה אלקטרונית של האקדמיה-ICT.

מספטמבר 2003 עד דצמבר 2004 היה גם אני יושב בקבוצה כי הוא אחראי על הקדמה של תיק "", כמו תמיכה בחינוך המלאה של האקדמיה-ICT.

מדצמבר 2004 עד יוני 2005, כאשר בסופו של דבר אני אחראי עם עמיתי יצרו מבנה עבור הדרכה ואת התמיכה כדי לייעל את התהליך: מה הם שיחות עם התלמידים?, מהן הבעיות? וכמה זמן זה ייקח?

מאת יוני 2005 עד יוני 2007 I הצטרף לצוות ההוראה של הממונה Informatician הניסוי אימון ההשקה הרשמית, כלומר עם חינמון חדש מחליק tions למבנה האימון הוא ערך ניסויים. הייתי מתאר כמובן עשו עם פרויקטים, practicals ונושאים ריתוך. יש לי גם לשכתב את המחקר.

מאת ספטמבר 2005 אני גם לשבת על הרציף החדשנות של המלך וילם אני קולג 'עם נוף להבנת יכולת למידה תוך המלך ויליאם אני קולג להתפשט. החידוש הוא עבר בספטמבר 2006 על ידי מספר קהילות ידע (קהילות של תרגול). הנה אני יושבת המשחקים ידע ידע Match Point-ICT.

מאת אפריל 2006 אני חבר של החינוך מדיניות קבוצתית (OBG) של האקדמיה-ICT. קבוצה זו היא פיתחה החינוך, העריכו ומותאמים הלימודים הבאה. דוגמה זו היא הדגם על מודל הלמידה של קו Bie.

מאוגוסט 2007 I כמו PIP, לצד הכשרה שכיר-ICT, גם יספק מנהיגות לצוות החינוכי אחראי על שכיר הדרכה ניהול ה-ICT.

מספטמבר 2008 אני צריך לחלק שלי תמורת פונקציה PIP (2-ימים בשבוע) כמאמנת, פיתוח וניהול OVTBegeleider במרכז הוראה ולמידה. במצב הזה אני מלמד הכשרה מקצועית רכיב המורה, היא נתיב הזרימה עם Fontys לסטודנטים העברה התעשייה טכנולוגיה משופרת קורס למידה. אני גם אימן שתי חטיבות בתוך המלך וילם אני קולג 'חדשנות בחינוך ברמות שונות, למשל CGO, שימוש בטכנולוגיה בכיתה, התלמידים אכפת, וכולי.

מחירים

במהלך הקריירה שלי יש לי שלוש פעמים-The Beat פרס (הטוב ביותר צוות פרס חשבון) זכה בפרס עבור פרויקטים מוצלחים בתוך CGE &Y; עבור הקבוצה AON הולנד BV (2002), עבור Zwolsche יוניברסל (2001) ו AMEV (1998). אני גם ליצירה הפרסומים שלי פעמיים את המחיר של CGE & Y זכה.

מצגות

הצג ערכי תחת הכותרת-ICT ומצגות החינוך לסקירה ואת היכולת להוריד מצגות.

פרסומים

לראות את ערכי החינוך תחת הכותרת-ICT ופרסומים לסקירה ואת היכולת להוריד פרסומים.