מושב שיעורי בית 1.1 - את העולם הדיגיטלי, פרספקטיבה חדשה על למידה

אל המלך ויליאם קולג 'אני התחלתי את המשתתפים כמובן כמו טכנולוגיה משופרת הלמידה (והמאמן). בהקשר זה, אני לפתח מספר הקצאות במשך 18 חודשים.

זה לכתוב את ההשפעה של אחת המשימות הראשונות שלי, כלומר לקרוא מספר רב של דוחות מחקר. זה לכתוב תקציר של הדו"ח הבא.

את העולם הדיגיטלי, פרספקטיבה חדשה על למידה

דו"ח זה התייחס לשאלה האם תופעות חיוביות או שליליות של ICT לנצח. עבור שלושה נושאים זה השאלה היא תמיד כיצד:

1. קהילות משחקים - הדו"ח טוען כי נעשה מחקר רב על השפעת משחקים. את ההשפעות החיוביות לשלוט לנהל. משחקים מקדמת את התפתחות מיומנויות חברתיות ויצירתיות של השחקנים. ההשפעה השלילית העיקרית של המשחקים היא האפשרות של התמכרות.
2. אתרי פרופיל, בלוגים ו Prosumer - להשתמש באינטרנט, החיפוש של ויטמין "R" המרכזי. פיתוח ותחזוקה של מערכות יחסים. איפה זה בעבר חיפשו מידע באינטרנט היא מידע עכשיו יותר הוא הוסיף על ידי משתמשים. Prosumer הצרכן. תשומת לב ישולמו בחינוך "הזה של אנשים צעירים העלאת מידע, כי מידע הוא לא נוסע. הלמידה על ידי נטילת הפתק של מידע מאחרים הוא המפתח. הם עושים זאת באמצעות הרשת.
3. הדור נטו ולמידה - הדור נטו הוא פחות ברור באופן עצמאי לפתור משהו יותר לעבוד בצוותים. הגידול בקשות מידע כי התלמיד לומד כדי למצוא מידע, לבחור, לפרש ולערוך. החינוך הוא יותר ויותר תפקיד למידה ללמוד, כי ידע במהירות מיושן. זה כבר לא מוכן להיות בעל ידע, אבל ידע למצוא במהירות הרשת שלך. הסכנה של רשתות להתחבר עם אנשים מה הם מוצאים כל כך מעניין תצוגה מוגבלת של לחוות את העולם. המורה / המחנך ימלא תפקיד לשחק כמו תחום הפעולה של התלמיד להרחיב.

לסיכום, Drs. Metje יאנצ 'Groeneveld, מחבר הדו"ח, שלושת ההיבטים בעיקר רואה השפעה חיובית על הלמידה.

אם אתה רוצה לקרוא מאמר הודעות קשורות, אז אתה תמצא אותו כאן:

1. מושב שיעורי בית 1.2 - הלמידה עם www הגורם
2. מושב שיעורי בית 1.1 - הלמידה מן הנוער
3. מושב שיעורי בית 1.1 - אופק דווח
4. Augmented Reality דרך חדשה של למידה?
5. כמובן טל: מושב שיעורי בית 1.1