Al King William I College ho iniziato i partecipanti al corso come Technology Enhanced Learning (e allenatore). In questo contesto, ho sviluppato una serie di incarichi nei prossimi 18 mesi.
In questo post l'impatto di uno dei miei primi compiti, vale a dire la lettura di un gran numero di rapporti di ricerca. In questo post una sintesi della relazione successiva.
Horizon Report 2009
La relazione Horizon 2009, le seguenti tecnologie "a guardare", ha detto:
- Mobiles - i telefoni cellulari con le applicazioni a banda larga-ricchi sono dentro le mura della loro organizzazione scolastica si svolgerà e sempre più utilizzati per l'apprendimento;
- Cloud Computing - per pochi soldi è una quantità enorme di calcolo e capacità di memorizzazione dei dati a nostra disposizione;
- Geo-tagging tutto - tutte le informazioni sul sito Internet con informazioni su un modo molto semplice;
- Il personal web - utilizzando gli strumenti di facile e conveniente su Internet è completamente personalizzare tutto;
- Applicazioni Semantic-Aware Applications - sono in grado di determinare autonomamente il significato delle informazioni, in modo da trovare e di aggregare le informazioni è molto più semplice;
- Smart Objects - prodotti sempre più sarà l'intelligenza a bordo.
Inoltre, una serie di tendenze chiave "descritto:
- La globalizzazione ha una grande influenza sul nostro modo di lavorare, collaborare e comunicare - le persone che hanno accesso alla tecnologia sarà sempre più l'uso di spazi di lavoro collaborativi, social networking, et cetera. mentre coloro che non hanno accesso alla tecnologia "outsider" sarà.
- Cosiddetta "intelligenza collettiva", fornisce soluzioni, ma i problemi. Il modello top-down delle scuole che sono in fase di ricostruzione, perché gli studenti vogliono partecipare attivamente e non solo ascoltare.
- Più studenti e più la scuola verrà in stretto contatto con i giochi per imparare.
- Gli strumenti di visualizzazione per rendere intuizioni informazioni sempre più prezioso e più intuitiva.
- Il potenziale dei telefoni cellulari aumenterà in modo significativo la concorrenza globale.
Il rapporto cita anche un certo numero di sfide critiche ":
- La necessità di acquisire nuove competenze per crescere, ricordate: competenze informatiche, competenze tecnologiche e capacità di visualizzazione.
- Gli studenti sono diverse, ma maggior parte delle scuole non fa alcuna differenza sostanziale.
- Vi è una chiara esigenza di innovazione e di leadership a tutti i livelli della organizzazione scolastica.
- Sempre più ci si aspetta risultati misurati.
- La formazione professionale è sempre più probabile che le informazioni ed i servizi offerti attraverso dispositivi mobili.
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