Le premier bloc du cours est plus TEL. Aujourd'hui nous avons commencé le deuxième bloc. Majeure partie de ce bloc est de concevoir, mettre en œuvre et évaluer un dispositif d'enseignement dans lequel le savant TEL appliquée.
Commencé avec un temps de discuter des demandes formulées à la CSE Course. Dans ce contexte, il est à noter que dans la littérature actuelle qui entoure Technology Enhanced Learning parle beaucoup TPACK - un cadre dans lequel les compétences de l'enseignant moderne mentionné:
1. Connaissances technologiques;
2. Connaissances professionnelles;
3. Pédagogiques et des connaissances didactiques.
Alors Sem van Geffen sur la conception pédagogique et le modèle ADDIE. Le modèle ADDIE est un modèle uniforme pour le développement systématique d'une situation d'apprentissage.
Le modèle ADDIE comprend les étapes suivantes:
1. Analyse - savoir ce que vous voulez, qui est la cible, quelles sont les ressources et le contenu que vous proposez, et cetera.
2. Design - dans quel ordre je propose des choses auxquelles je utiliser les médias cetera, et.
3. Développement - qui rend la matière. Le cours CSE est recommandée car beaucoup de matériel à utiliser.
4. Mise en œuvre - fixation des conditions d'apprentissage pour les étudiants. La pointe est ici de faire en premier lieu une situation essai puis vous apprendre à s'adapter.
5. Évaluation - mesurer les gains d'apprentissage chez les élèves, mais également réfléchir sur la situation d'apprentissage, ce qui se passait à droite, ce qui n'était pas, qu'est-ce que vous avez appris, et cetera.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Model-ADDIE.png
Puis un exemple présenté: les contenus d'apprentissage à l'e-contenu d'apprentissage.
Après le dîner, puis traversé en détail à l'exemple de l'un des projets au sein du Collège Koning Willem I. Un exercice très utile pour faire encore mieux comprendre les étapes.
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