L'apprentissage = fun, à savoir: la motivation à apprendre!

Je suis venu par le biais de la traduction de la motivation à apprendre, la motivation à apprendre du professeur Monique Boukaerts qui est clairement pris en compte lorsque les élèves sont motivés pour apprendre. Boukaets listes 8 principes qui sont applicables aux enfants de tous âges:

1. Les croyances motivationnelles contribuent de manière significative à l'apprentissage.
2. Les étudiants ne sont pas motivés pour apprendre s'ils ne s'attendent pas le succès.
3. Les élèves qui reconnaissent l'utilité de l'activité d'apprentissage sont moins dépendants des incitations, de récompenses et d'incitations.
4. Les étudiants qui sont orientées vers la maîtrise, l'apprentissage plus que les étudiants qui sont ego-oriented.
5. Les étudiants attendent quelque chose en retour pour l'effort accompli.
6. Les élèves ont besoin d'encouragements et commentaires sur l'élaboration de leurs stratégies de motivation.
7. Les élèves ont besoin d'encouragement et de la rétroaction sur le développement de volonté.
8. Les élèves sont plus motivés pour apprendre (l'école) que l'objectif d'apprentissage compatibles avec leurs propres objectifs.

Matériel intéressant pour la lecture approfondie et est conforme à regarder comment l'éducation qui est actuellement développé. Comme l'apprentissage est ludique, et si l'étudiant pour que l'expérience, est le résultat lui-même.

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