Curriculum Vitae

Personal

Y cursos de formación

VWO

Negocio enfocado IT

Nota para la Educación la enseñanza

Los estudios

Educación: Diseño Arquitectónico - sistemas de información distribuidos
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 1997

Educación: facilitar talleres
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 1998

Educación: Diseño Arquitectónico - Infraestructuras Técnicas
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 1998

Curso: Manejo del tiempo
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 1999

Capacitación: la eficacia personal "1 / 2 (REED-modelo)
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 1999

Capacitación: la eficacia personal "2 / 2
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 2000

Formación: Habilidades de Consultoría
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 2000

Educación: Comunicación asertiva
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 2001

Educación: Diseño Arquitectónico - Sistemas de Información
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 2001

Formación: La formación básica para el liderazgo directivo
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 2002

Educación: Media Training
Instituto de Formación: Martin van Putten
Período: 2002

Educación: MS Windows XP Fundamentos de usuario
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 2003

Educación: MS Windows XP Usuario Avanzado
Instituto de Formación: Cap Gemini
Período: 2003

Formación: El maestro como entrenador
Instituto Educativo: TSM
Período: septiembre 2003-diciembre 2003

Formación: Orientación sobre Pensamiento Crítico - incluido el Bono
Instituto de Capacitación: Centro de Enseñanza y el Aprendizaje
Período: 2004

Educación: Aries PC Technician
Instituto de Capacitación: Aries Technology, inc.
Período: Enero 2005

Educación: Aries Linux Essentials
Instituto de Capacitación: Aries Technology, inc.
Período: julio 2005-diciembre 2005

Educación: formación Cort - en la planta de Bono
Instituto de Capacitación: Centro de Enseñanza y el Aprendizaje
Período: 2005

Formación: Básico Flash
Instituto de Capacitación: Centro de Enseñanza y el Aprendizaje
Período: octubre 2006-diciembre 2006

Educación: Test Constructor de Certificación de Aptitud de prueba
Instituto de Capacitación: Servicio de examen KW1C / Celbe Consultoría
Período: septiembre 2006-octubre 2006

Formación: Formación Autismo
Instituto de Capacitación: SSC ISM KW1C de expertos externos
Período: octubre 2006

Formación: La formación básica de ActionScript
Instituto de Capacitación: Centro de Enseñanza y el Aprendizaje
Período: octubre 2006-enero 2007

Formación: La formación Introducción a los gestos
Instituto Educativo: Viataal
Período: marzo 2007-abril 2007

Formación: Dominio personal
Instituto de Capacitación: Centro de Enseñanza y el Aprendizaje
Período: Julio 2007

Educación: Taller de cuentos
Instituto de Capacitación: La Fábrica de Historias
Periodo: Septiembre 2008

Formación: Sí, un jugador en la clase!
Instituto de Capacitación: Centro de Enseñanza y el Aprendizaje
Período: Febrero 2009

Educación: Street Culture
Instituto de Capacitación: agentes colectivos
Periodo: Mayo 2009

Educación: Course Technology Enhanced Learning
Instituto de Capacitación: Centro de Enseñanza y el Aprendizaje
Período: marzo 2009-diciembre 2010

Educación: Fundación de la Academia
Opleidingsinstituur: Presidente de la Academia
Período: junio 2009-junio 2010

Formación

Investigador / Investigador

Empresa: SERC, Utrecht
Periodo: enero 1995-julio 1997
Investigador Titular en la SERC recomendado y yo ayudamos a las empresas en el ámbito de desarrollo de software: arquitectura de software, la orientación a objetos, la elección del entorno de desarrollo (y) la automatización integrada y mediante el establecimiento de un modelo de datos empresariales.

También estaba involucrado en el diseño de un proyecto de evaluación en colaboración con computable. Propósito de este proyecto de evaluación era determinar el estado de cosas en multie cliente de nivel / entornos de desarrollo de servidor. Participó tanto de los proveedores y los usuarios. Un caso fue desarrollado por los usuarios, un clima propicio a los distintos criterios que se evaluaron.

Managing Consultant

Empresa: Cap Gemini Ernst & Young en Utrecht
Período: 1997 - Marzo 2003

Estaba trabajando como consultor administrativo y Certified Senior IT Architect en la práctica de la estrategia de TI dentro de la profesión de Consultoría en Tecnología de Cap Gemini Ernst & Young. En este papel que me asesoró a empresas en la consecución de su estrategia de negocio con el despliegue de la arquitectura de TI innovadoras, incluyendo: servidores web, portales, servidores de aplicaciones (J2EE y. NET), los dispositivos móviles (iMode, y) PDA's, los corredores de integración, middleware asincrónica, Servicios Web (HTTP, XML, SOAP y UDDI).

También fui el coordinador de la COP-EAI: una red de 150 profesionales de CGE & Y Benelux, donde se incluye el conocimiento y habilidades en el campo de la integración de aplicaciones. Entre mis responsabilidades después de la fusión de Cap Gemini Ernst & Young de 1500 con una fuerte red. En la red de una serie de áreas han unido sus fuerzas: el aumento de los conocimientos y habilidades, para fortalecer o reforzar los contactos de proveedores y la posible creación de asociaciones, promoción de publicaciones y presentaciones, el desarrollo de apoyo comercial y de material pre - actviteiten-venta.

De las ideas de la empresa adaptable / Adaptive IT estuve involucrado en el diseño de innovateNL, un centro de inspiración técnica, donde los clientes a comprender el valor añadido de la tecnología para sus operaciones bajo el lema de tecnología que se siente. El papel de facilitador puedo eventos innovateNL.

También estaba involucrado en el desarrollo de dos cursos de arquitectura por CGE & Y la Academia ofrece. El primer curso ofrece una gafas de contenido técnico de una visión general de los actuales estilos arquitectónicos. El segundo entrenamiento se denomina IS-TI Conceptos de la Arquitectura presenta y ofrece información sobre la arquitectura para ayudar a gestionar la complejidad y la identificación de riesgos en la adquisición e implantación de los sistemas.

Profesor Superior

Empresa: Koning Willem 1 College en Den Bosch
Período: abril de 2003 - presente

Actualmente estoy trabajando como profesora en la Academia de las TIC en el King William I College en Den Bosch. Como profesor de trabajo en las funciones de contenido de expertos en TIC, mentor y entrenador de los tipos de curso siguientes: las TIC gerente, empleado de gestión y los empleados de las TIC de las TIC.

Desde septiembre de 2003, yo en mi papel de Primus Inter de París (es decir: el líder del equipo), dirigió el equipo responsable de la formación educativa Utiliza las TIC. Si el equipo está casi totalmente amueblado en la educación basada en competencias características de los educandos. Y el objetivo principal era que cada estudiante debe ser capaz de componer su propia ruta, en consulta con el mentor. A través de un diseño flexible de los proyectos, trabajos prácticos, problemas y lecciones que el alumno lo que está aprendiendo a aprender. Si un estudiante puede demostrar a través de su cartera que él ha aprendido lo suficiente que puede por una prueba de aptitud. También uso garantizar el establecimiento de Blackboard, el ambiente de aprendizaje electrónico de la Academia de las TIC.

Desde septiembre de 2003 hasta diciembre de 2004 también estaba sentado en un grupo que es responsable de la introducción de una "cartera", como apoyo para la educación integral de la Academia de las TIC.

Desde diciembre de 2004 hasta junio de 2005, cuando el responsable último de mis colegas ha creado una estructura para el asesoramiento y apoyo para agilizar el proceso: ¿cuáles son las conversaciones con los estudiantes?, ¿Cuáles son los problemas? y cuánto tiempo tomará?

Desde junio de 2005 hasta junio de 2007 me incorporé al equipo docente a cargo de la Informatician experiencia de formación en un lanzamiento oficial, lo que significa que con el nuevo borrador se desliza ciones para la estructura de la formación es experimentado. He utilizado un esquema del curso realizado con proyectos, prácticas y problemas de soldadura. También he refundido del estudio.

Desde septiembre de 2005 me sentaré en la plataforma de innovación de la Universidad Rey Willem I, con miras a la comprensión de las competencias de aprendizaje en el rey Guillermo I Colegio de propagarse. La innovación es aprobada en septiembre de 2006 por una serie de comunidades de conocimiento (comunidades de práctica). Aquí me siento en el juego del conocimiento y el conocimiento Match Point de las TIC.

Desde abril de 2006 soy miembro del Grupo de Política de la Educación (OBG) de la Academia de las TIC. Este grupo es la educación desarrollado, evaluado y ajustado para el próximo año escolar. Este ejemplo se basa en el modelo de aprendizaje en línea de Bie.

Desde agosto de 2007 me gusta PIP, junto a la formación de los empleados de las TIC, también se encargará de dirigir al equipo educativo responsable de los empleados de Capacitación en Gestión de las TIC.

De septiembre de 2008 tengo mi parte a intercambiar para una función PIP (2 días por semana) como entrenador, promotor y OVTBegeleider en el Centro de Enseñanza y el Aprendizaje. En esta posición, que enseño en la formación del maestro componente profesional, ella camino de entrada con Fontys para estudiantes de transferencia de la industria y la tecnología de mejorar el aprendizaje del curso. También entrenó a dos divisiones dentro de la Universidad Rey Willem I de la innovación en la educación a distintos niveles, por ejemplo operaciones del gobierno central, el uso de la tecnología en el aula, los estudiantes de atención, etc.

Precios

Durante mi carrera he tres veces el BEAT-Award (Premio Mejor Equipo de cuentas) ganó el premio para los proyectos de éxito dentro del GCE &y; de Aon Group BV, Países Bajos (2002), de (2001 Zwolsche Universal) y AMEV (1998). También para mis publicaciones Creatividad dos veces el precio de CGE & Y ganó.

Presentaciones

Véase el texto correspondiente a la partida de las TIC y presentaciones de la educación para una visión general y la capacidad de descargar presentaciones.

Publicaciones

Véase el texto correspondiente a la enseñanza de las TIC y las publicaciones de partida para una visión general y la posibilidad de descargar publicaciones.