Anoche cambió de Windows Vista a Windows 7 con mi computadora portátil de la escuela. Anteriormente yo estaba en casa ya me había graduado y encontrar todo el software que utilizo en Windows 7 se ejecuta, por lo que el paso audaz para mi portátil a emigrar.
Para mi sorpresa, recibí el cliente Natschool a hablar, mientras que Windows Vista le dio varios errores de secuencia de comandos. Natschool por el cliente como administrador para realizar este trabajo así:
De que todo funciona bien bajo Windows 7. Sobre todo ahora que empecé el curso TEL exe para ir con las rutas para estudiar.
En junio pasado empecé el curso en la Academia de Presidente con muchos colegas internacionales. Siguiente junio, existe de nuevo un intenso final de la semana pasada en la ciudad de Madison en los Estados Unidos.
En mi PIDEP (léase: POP), que tienen como principal objetivo: aprender a gestionar eficazmente el cambio, poner. En este contexto, recientemente he leído mucho sobre el cambio.
En este blog puedo publicar un extracto del libro "Einstein y el arte de cambiar" acuerdo. En la página 138, y también se refiere a proceso de cambio y lo importante que es que la utilidad y la necesidad de cambio ve:
¿Quién no tiene problemas o no, o menos comprometido con una solución.
Aclaró que la gestión a menudo subestiman lo difícil que es usar y necesita ver. Como gerente de caminar contra la resistencia a la. El libro distingue 4 niveles de resistencia: no (en) identificar, minimizar, y no ven la presencia de las perspectivas de la impotencia.
Mi es los pasos esenciales que se presentan para evitar la resistencia:
- el reconocimiento de los hechos, el reconocimiento del problema a resolver;
- reconocimiento de la importancia (gravedad) de los hechos del problema;
- el reconocimiento de la conveniencia de hacer algo sobre el problema;
- el reconocimiento de la oportunidad de hacer algo;
- reconocimiento de la capacidad para afrontar con éxito;
- el reconocimiento del compromiso.
Muchas veces los pasos 1 y 2 han vencido a todos los de esa resistencia.
El libro: "Einstein y el arte del cambio" tiene más indicios de cambio en todo. Muy recomendable!
El Telegraph del martes, diciembre 15, leí que tomar notas en clase no tendría sentido. Investigador Sandra Wetsers encontró que tomar notas es útil sólo si el estudiante en cuestión posee un conocimiento medio del tema.
La gente aprende cosas nuevas a través de su memoria. Cosas que ya saben se almacenan en la larga memoria de largo plazo. Al enterarse de la nueva información de los hechos conocidos y para lograr a largo memoria de largo plazo en la memoria de trabajo. Wetzels ha encontrado que los que tienen mucho conocimiento de tener suficientes fotos a su memoria para activar. Los trozos grandes pueden por lo tanto de la información a la vez.
Las personas con bajo conocimiento se amplia, la instrucción general necesita algo nuevo para recordar. Notas o imágenes no son suficientes para ellos, ya que su conocimiento es insuficiente. Estas personas tienen una estructura mucho más al cerebro para procesar adecuadamente sin problemas. Notas llevarlos confundido.
Los estudiantes con un Baad bajo o alto tienen poco conocimiento para tomar notas durante la clase.
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