IT

Programmeertalen simpel uitgelegd door Common Craft ;-)

0

Gisteren heeft Common Craft een nieuwe video uitgebracht over programmeertalen:

Computers can perform amazing feats of speed, repetition and calculation. But what they are really doing is following instructions we write in programming languages. This video is designed to help people understand the role of programming languages in computers.

2014-05-07_09-12-16

What it Teaches:

How do we tell computers what to do? Using the simple example of a computer controlling an oven’s temperature, we show how programming languages turn our ideas into instructions the computer can use. It teaches: 1.

Why programming languages matter, 2. How programming languages provide instructions to computers, 3. How we give computers a way to make decisions and 4. Why programming is challenging and important

Een simpele en effectieve uitleg (klik plaatje voor de video) over programmeertalen. Zeker te gebruiken in lessen ICT ;-)

Wat aandacht krijgt, groeit en bloeit: sociale media bingo 3.0 #cviov

1

Op dinsdag 7 juni 2011 plante ik tijdens de alumni bijeenkomst van de Beroepscomponent Leerkracht een zaadje: de sociale media bingo. Bij de voorbereiding van deze alumni bijeenkomst was al snel duidelijk dat het gebruik van sociale media in de les meer AANDACHT nodig had binnen ons college. Ik ging op zoek naar een inspirerende en motiverende manier om een workshop sociale media op te zetten. De sociale media bingo werd geboren. Toen nog 15 tools. Het ZAADJE was geplant: sociale media bingo 1.0.

Social-MEdia-Bingo 1.0

In januari 2013 kreeg ik de tijdens de week van de sociale media van het consortium voor innovatie de kans om meer ZON te laten schijnen op de sociale media bingo. Het ZAADJE begon verder te groeien. Er werd zelfs een tweede workshop georganiseerd die ik samen met Karin Winters verzorgde. Nu 20 tools. De genen van het zaadje bleken krachtig genoeg om te overleven. Meer en meer zonlicht maakte dat het zaadje uitgroeide tot een krachtige PLANT: sociale media bingo 2.0.

2.0

De afgelopen 15 maanden heb ik de kracht van de sociale media bingo 2.0 vele malen GEOOGST. Binnen de beroepscomponent leerkracht is de bingo al 2 jaar een vast onderdeel van het curriculum. Binnen een van de afdelingen van ons college heb ik de bingo gebruikt tijdens een studiedag. Bij Malmberg en Visio heb ik de bingo gespeeld. Ook op het MBO Btg ESB&I congres heb ik de bingo gebruikt. De sociale media bingo 2.0 GROEIDE & Bloeide.

Interessant om te zien is dat vele malen een STEKJE gebruikt is van deze mooie PLANT. Trainers en docenten uit het land hebben een stekje gebruikt om een eigen versie te maken van deze bloeiende PLANT. Diverse varianten ontstonden door de GROENE VINGERS van Antoine van Dinther, Harm Hofstede, Stefan van der Weide, Karin Winters, Bart Hoogendijk en Willem Karssenberg. Er ontstonden versies 2.1, 2.2, 2.3, et cetera. Varianten gericht op het onderwijs en vak van bovenstaande TUINIERS.

3.0

De LENTE is begonnen. Het seizoen van de vruchtbaarheid en de tijd om te opnieuw ZAAIEN. Dus tijd voor een “nu nog beter” ZAADJE dat geplant kan worden, hopelijk een goede OOGST opbrengt en weer veelvuldig GESTEKT gaat worden. Tijd voor de sociale media bingo 3.0.

Wil jij de VRUCHTEN PLUKKEN van deze workshop en zelf hiermee aan de slag gaan of een eigen STEKJE planten kom dan donderdag 3 april van 10:45 – 11:45 meespelen in Dexter 30. Natuurlijk maak je kans op echte prijzen zoals dat bij een bingo hoort ;-))

Update Sociale Media Bingo bij workshop: Oogst de kracht van sociale media in de klas! bij GROEI & bloei conferentie van het Consortium voor Innovatie

4

Op 2 en 3 april 2014 vindt in Den Bosch Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing plaats van het Consortium voor Innovatie (CvI). De titel van het congres is: GROEI & bloei. Als vriend van het Consortium voor Innovatie ben ik uiteraard van de partij en verzorg ik een workshop over de kracht van sociale media in de klas op donderdag 3 april van 10:45 – 11:45 in Dexter 30.

Workshop: Oogst de kracht van sociale media in de klas!
Een groot deel van de problemen met sociale media in het onderwijs zijn te wijten aan de naïviteit van het onderwijs, aldus een onderzoek (uit 2011) van de Academie voor Media en Maatschappij: “ze zijn onvoldoende op de hoogte van de mogelijkheden”. Het slim gebruik van sociale media in de klas kan een aantal voordelen opleveren volgens Kennisnet:

  1. verhoogde motivatie
  2. beter leerprestaties
  3. efficiënter leerproces

Aan de hand van de Sociale Media Bingo wordt in deze interactieve workshop het landschap van sociale media verkend: wat zijn de mogelijke kansen, maar ook wat de bedreigingen zijn van het gebruik van sociale media in de klas.

2014-03-04_15-56-58

Tal van digitale voorbeelden, die vrijwel direct toegepast kunnen worden, passeren de revue: hoe maak je een digitale mindmap om een onderwerp gestructureerd samen te (laten) vatten?, hoe voer je een digitale brainstorm rondom een onderwerp?, hoe activeer je voorkennis via een digitale postermuur?, of hoe maak je een game waarin binnen een beperkte tijd informatie geordend moet worden? Et. cetera.Zaadjes worden gepland, die vervolgens in de eigen klas kunnen uitGROEIen tot BLOEIende landschappen.

Uiteraard benik de Sociale Media Bingo aan het updaten met een aantal nieuwe tools die ik in mijn lessen gebruik, oftewel: de sociale media bingo is under construction ;-)

Ubuntu 14.04 LTS ‘Trusty Tahr’ Beta 1

0

Op de site van ZDNet is een review te lezen van de eerste beta van Ubuntu 14.04 LTS.

Ubuntu 14.04 LTS Beta 1

Ubuntu 14.04 komt officieel in april uit.

Een korte introductie over de command prompt in Ubuntu Linux door Nixie Pixel

0

Op de ICT-Academie van het Koning Willem I College leren onze studenten te werken met Microsoft en Linux-omgevingen. Al enige jaren volg ik Nixie Pixel en haar videoinstructies over Linux. Soms zit er een bruikbare tussen voor in de lessen, zoals deze week: BASH Basics – Intro to the Command Line.

Nixie Pixel geeft aan dat dit deel 1 is van een serie. Ik ben benieuwd naar het vervolg en de bruikbaarheid voor in de lessen.

Go to Top