Via Jan Jacobs werd ik geattendeerd op het onderzoek van kennisnet waarin men onderzocht heeft wat de didactische meerwaarde van de beschikbaarheid van instructievideo’s op mobiele telefoons/devices is tijdens de stage. Onderstaande video geeft een goed beeld van het onderzoek en de uitkomsten: Samengevat: het concept instructievideo’s op een mobiel wordt door studenten, docenten en […]
Het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt van de Universiteit van Maastricht presenteerde in november 2007 het onderzoek: “Arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2012“. Dit is een van de bronnen die ik moet lezen voor de Leergang TEL. Ik ben benieuwd of er onlangs al een nieuwe versie in de maak is of mogelijk al […]
Een van de bronnen die ik moet lezen voor de Leergang TEL is: “De invloed van technologie in het juiste perspectief” van Marcel de Leeuwe. De bron start met het schetsen van 2 kampen in onderwijsland. Het ene kamp is ervan overtuigd dat het leren wezenlijk veranderd door de introductie van technologie. Het andere kamp […]
Zoals ik in een eerdere blogpost al had aangegeven, moet er in de Leergang Technology Enhanced Learning van het Koning Willem I College zowel een kwantitatief als kwalitatief onderzoek gedaan worden. In deze blogpost een uitwerking van het kwalitatief onderzoek dat ik heb uitgevoerd met 1 student van de ICT-Academie. Door de krappe timing vlak […]
Een van de bronnen die ik moet lezen is Digital Disruptions van het Leading Edge Forum. De bron start met het in historische volgorde zetten van de laatste drie revoluties: Industrial Revolution, the Computer Revolution, recent, the Internet Revolution. De Internet Revolution is gestart aan het eind van de 20-ste eeuw, en is nog maar net […]