Comments on: Mediawijsheid & Web 2.0: Studenten doen weinig met Web 2.0!

By: Geletterdheid meervoudig omschreven « The Sausage Machine

Geletterdheid meervoudig omschreven « The Sausage Machine — Wed, 09 Sep 2009 10:28:01 +0000

[...] bij Patrick Koning, André Manssen, Martijn van den Berg bij Margreet van den Berg (zie speciaal haar rubriek [...]

By: Gebruik Web 2.0 en mijn kinderen als referentiekader « Karin Blogt

Gebruik Web 2.0 en mijn kinderen als referentiekader « Karin Blogt — Wed, 18 Mar 2009 09:11:14 +0000

[...] Wilfred Rubens staan verslagen van het Kennisnet onderzoek web 2.0 als leermiddel. . Ook Patrick Koning heeft onderzoek gedaan naar het gebruik van web 2.0 door leerlingen. Ik wil het iets minder serieus [...]

By: Web 2.0 als leermiddel | Innovatie in ICT en Onderwijs

Web 2.0 als leermiddel | Innovatie in ICT en Onderwijs — Tue, 17 Mar 2009 13:00:14 +0000

[...] mediawijsheid deze week. Frappant is de conclusie van het laatste rapport dat overeenkomt met mijn bevindingen van gisteren waarbij het volgende blijkt: Het gros van de studenten (zie bovenstaande foto van het bord) komt [...]

By: Willem

Willem — Tue, 17 Mar 2009 11:21:04 +0000

Zie ook mijn bericht hierover op:
http://www.karssenberg.nl/weblog/2009/03/web-20-als-leermiddel.html

By: Willem

Willem — Mon, 16 Mar 2009 20:44:10 +0000

Tot je verbazing of tot je teleurstelling?
Zie ook mijn verhaal op:
http://www.karssenberg.nl/weblog/2009/03/web-20-als-leermiddel.html

By: Patrick Koning

Patrick Koning — Mon, 16 Mar 2009 18:17:46 +0000

Ik heb veel gevonden rondom mediawijsheid, echter is het meeste materiaal geschreven voor de basisschool met zeer simpele (lees: kinderachtige) voorbeelden voor leerlingen van 16 jaar. Rondom Web 2.0 is er een heleboel te vinden, echter heb ik naast wat theorie vooral wat praktische opdrachten bedacht. Na 1,5 uur zoeken ben ik gestopt en zelf aan de slag gegaan. Mogelijk heb ik iets gemist?

By: Wilfred Rubens

Wilfred Rubens — Mon, 16 Mar 2009 16:27:40 +0000

Dit beeld strookt perfect met mijn opvattingen hierover. Het zijn vooral de ouderen die in de breedte actief zijn met web 2.0. Als jongeren web 2.0-tools al gebruiken (inderdaad Hyves en YouTube; er van uitgaande dat MSN web 1.0 is), dan is de benaming ‘web 2.0′ nog steeds onbekend. Dat geldt ook voor mediawijsheid.
Verder vraag ik me af: zijn dergelijke studietaken niet al door anderen ontwikkeld? Kun je daar geen gebruik van maken?