Mediaopvoeding: Stuurt u of laat u los?

Vanavond mag ik een workshop geven voor vrijwilligers van Humanitas in ‘s-Hertogenbosch. Deze vrijwilligers begeleiden jongeren en/of ouders bij de opvoeding. Een steeds vaker terugkerend thema hierbij is mediawijsheid. Workshop Humanitas from Patrick Koning Zoals ik eerdere al blogde, heb ik aan de hand van mijn eigen inzichten, het boek: “Schermgaande Jeugd” en de vlog van Don Zuiderman bovenstaande workshop […]

Read More

Mediaopvoeding: waarom, wat en hoe door Don Zuiderman

Enige maanden geleden heb ik het boek: “Schermgaande Jeugd” aangeschaft van Patti Valkenburg. Dit naar aanleiding van het symposium: “De mediawijze professional” op 23 november bij Windesheim. Patti Valkenburg was naast Joris van Ouytsel, Jorick Scheerens en ikzelf keynote speaker op het symposium. Het boek: “Schermgaande Jeugd” is een echte aanrader. Het start met een […]

Read More

Slides Workshop MBO Utrecht: Aan de slag met ‘#Mediawijsheid in de klas’

Vandaag heb ik een workshop gegeven bij MBO Utrecht met de titel: Aan de slag met ‘#Mediawijsheid in de klas’ met de volgende omschrijving: Het mbo heeft de uitdaging om jongeren op te leiden voor een toekomst waarin onzekerheid de enige zekerheid is. Het internet is de gamechanger. Het is cruciaal dat we jongeren leren […]

Read More

Slides ROC Leeuwenborgh: Aan de slag met: ‘#Mediawijsheid in de klas’

Vandaag heb ik een workshop gegeven bij ROC Leeuwenborgh met de titel: Aan de slag met ‘#Mediawijsheid in de klas’. Als introductie op de workshop heb ik de volgende tekst geschreven: Aan de slag met: ‘#Mediawijsheid in de klas’ Het boek ‘#Mediawijsheid in de klas’ heeft een sterke missie: iedereen mediawijs! Een noodzakelijke missie voor het […]

Read More

De invloed van sociale media: Complottheorieën steeds groter probleem in de klas

Afgelopen zaterdag zond Eenvandaag een interessant item uit over complottheorieën: Complottheorieën in de klas zijn veel voorkomend en grijpen snel om zich heen. Hoe ga je als docent het gesprek aan? En wie zijn de mensen die belang hebben bij het verspreiden van desinformatie? Directies en docenten maken zich zorgen. Ze zien een groeiende groep […]

Read More