Innovatie in ICT en Onderwijs

Opening Innovatiehuis van het Consortium voor Innovatie

Afgelopen vrijdag was ik aanwezig bij de opening van het Innovatiehuis van het Consortium voor Innovatie. Een erg gezellige happening met een warm welkom bij de deur en interessante mensen en leerzame gesprekken. Een leuke start van het weekend.

Wat is het innovatiehuis?
Het Innovatiehuis is een ontmoetingsruimte voor de mbo-sector. Er is een sessieruimte, een huiskamer en een werkruimte van het CvI waar het vaste personeel een basis heeft. Het is een huis dat het midden houdt tussen woonhuis en een atelier.

Er vinden activiteiten plaats zoals Hub’s, intervisiegroepen, basiskampen van expedities, ontwerpsessies maar ook één op één afspraken van CvB’ers met stakeholders. Naast geplande bijeenkomsten kunnen mensen die werkzaam zijn in het mbo onverwacht binnenlopen en er tijd doorbrengen. Een enkeling komt er een week werken (verschilmaker in residence analoog aan het schrijvershuis). De activiteiten sluiten aan bij het plan ’t verschil maken van het CvI waarin opgenomen is dat elke willekeurige twee CvB’ers een initiatief kunnen nemen. Het Innovatiehuis is beschikbaar voor overleg, brainstorm en uitvoering.

Ik ben benieuwd want over 2 weken is de start van de bende van ‘s-Hertogenbosch in het Innovatiehuis. Ik hoop ook hier weer interessante en inspirerende mensen te ontmoeten en ideeën op te doen. Je vindt het Innovatiehuis aan de Koningsweg 38 in ‘s-Hertogenbosch.

Hoe vervang je Unity door Gnome in Ubuntu 11.10?

Afgelopen periode heb ik veel geëxperimenteerd met Ubuntu Linux 11.10. Een nieuwtje is de Unity Desktop, echter zeker virtueel draait deze erg traag op mijn latop. Door GNOME te installeren kun je de oude desktop kiezen bij het inloggen.

Je kunt GNOME shell installeren door het volgende commando:

sudo apt-get install gnome-shell

Na de installatie kun je bij het inloggen kiezen voor Unity of GNOME zoals je in onderstaande screenshot kunt zien.

Met Ubuntu Linux 11.10 heeft Canonical weer een grote stap voorwaarts gemaakt, echter zijn er onder de motorkap een aantal zaken veranderd die mij soms veel uren kostte om te achterhalen. Dit zit met name in de Filesharing implementatie.

Selectie aan de poort: zinvol of onzin?

In een poging om het rendement van het onderwijs onder controle te krijgen, pleiten veel scholen om selectie aan de poort toe te passen. Gesproken wordt om intakegesprekken, het schrijven van motivatiebrieven en toelatingtests in te zetten om zo het studiesucces van de student te verhogen.

Uit het onderzoek “Selectie aan de poort: zinvol of onzin?” dat in het blad Onderwijs Innovatie van de Open Universiteit gepubliceerd is, komen onderzoekers Cor Sluijters, Jeanine Treep en Gerard Straetsmans tot de conclusie dat de voorspellende waarde van dit soort instrumenten beperkt is.

In de figuur is te zien dat een groot percentage studenten onterecht afgewezen wordt. Het percentage onterecht afgewezen studenten is afhankelijk van 1) de gebruikte informatie, de voorspeller, en het gemeten studiesucces, het criterium, en 2) het selectieratio: het percentage studenten dat wordt toegelaten. En hierin zit zich het venijn. Hoe kleiner het percentage toe te laten studenten hoe kleiner het aantal onterecht afgewezen studenten wordt, echter is het voor een school weer van groot belang om een grote groep studenten in huis te hebben om zo de continuïteit te waarborgen.

Het rapport eindigt met een interessante oplossing voor dit probleem:

Het inzetten van extra instrumenten naast het eindexamen zal niet leiden tot een sterke verhoging van het rendement. De minst slechte keuze lijkt het ontwikkelen van gestandardiseerde toetsen te zijn voor selectie na de poort, in de vorm van een bindend studieadvies.

Een actueel onderwerp met de hoos aan open dagen in de maand januari voor het PO, VO, MBO, HBO en WO.

Hoe ga ik effectief om met zorgleerlingen? - gedragskenmerken en aanpak

Alweer enige jaren geleden ben ik op verzoek van een van de afdelingen binnen het Koning Willem I College met het ontwikkelen van een training over de omgang met zorgleerlingen. Ondertussen is de training formeel onderdeel van het professionaliseringsaanbod binnen onze college.

De belangrijkste insteek van de training is dat de docent moet ervaren dat het aanpassen van het eigen gedrag van grote invloed kan zijn op het gedrag van de zorgleerling. Op basis van dit uitgangspunt is gekozen om het grootste deel van de training te besteden aan “doen”. Oftewel: het herkennen van zorgleerlingen in de klas en het oefenen met het aanpassen van het eigen gedrag samen met acteurs van het Koning Willem I College spelerscollectief. Natuurlijk wordt ook kort ingegaan op een stukje theorie en achtergrond.

Om duidelijk te maken wat wel/niet werkt in het eigen gedrag, en hoe je een zorgleerling kunt onderscheiden van (normaal) storend gedrag heb ik op basis van diverse bronnen een aantal observatielijsten gemaakt als hulpmiddel.

Zie hieronder de observatielijst voor NLD:

NLD – Gedragskenmerken en aanpak

View more documents from Patrick Koning.

De observatielijsten voor ADD, ADHD, PDD-NOS, (normaal) storend gedrag, Asperger en NLD kun je bekijken door erop te klikken.

Wie deelt zijn ervaringen?

“Social media en uw privacy” bij TROS Radar

Op 2 januari zond de TROS in het programma Radar een documentaire uit over Social media en privacy:

Internetgebruik is de afgelopen vijf jaar enorm veranderd. Op verschillende social media sites, als Facebook, Hyves en Twitter delen we meer over ons leven dan ooit.

Naar schatting zijn zo’n 11 miljoen Nederlanders actief op social media. Dat is ongeveer 96% van de internetters. We deden een kleine enquête naar uw privacy op social media. Opvallend is dat zo’n 90% van de deelnemers zegt bewust bezig te zijn met privacy. Ze schermen hun profiel af voor gebruikers die niet op het netwerk zitten en ze zijn selectief in wie ze toelaten. Toch kijkt bij ruim 60% van de ondervraagden de baas of collega’s mee.

Wie social media zegt, zegt Facebook. Met 800 miljoen leden wereldwijd veruit de grootste onder de sociale netwerken. Het bedrijfsmodel achter Facebook is er op gericht steeds meer te delen. Hoe meer u vertelt over uzelf, hoe gerichter Facebook kan adverteren. Op deze manier zijn de advertenties meer waard voor Facebook. Het delen van ons leven is letterlijk het kapitaal van de sociale netwerken.